克勒

清初时人，隶正红旗满洲。天聪元年 (1627) 从侵略朝鲜之役，攻义州，第2登城。七年随岳讬征旅顺口，率舟师先进。八年五月往征北京，攻长城入边，复以第2先登。崇德三年(1638) 从岳讬略明至山东，攻禹城县，先众登城。叙功，予半个前程世职。

克勒1887—1967Kele, W. Kohler,

美籍德裔心理学家， 格式塔心理学的主要代表人物之一。1909年获柏林大学哲学博士学位，后赴法兰克福大学任教。1913年接受普鲁士科学院的邀请，到加那利群岛的腾奈那夫岛进行了著名的猩猩实验，写了《猿猴的智力》(1917)一书。1920年回到德国，1921年任职于柏林大学，一直工作到1935年。1925～1926年曾到美国克拉克大学和哈佛大学讲学。1929年用英文出版了《格式塔心理学》， 对格式塔运动作了最权威和最彻底的论述。1934～1935年，又接受詹姆斯的邀请在哈佛大学讲演。由于他一直反对纳粹政权，于1935年永远离开德国，到美国斯瓦特莫学院任教授。晚年著有《价值在事实世界中的地位》 (1938)、《心理学的动力学》(1940)、《图形后效》(1944)。1956年接受了由美国心理学协会授予的特殊贡献奖， 1959年被选为该会主席。克勒认为格式塔心理学的研究对象是直接经验。但是他的直接经验观与冯特和铁钦纳的元素主义不同，他反对把“直接经验”人为地加以分析使其丧失原初的面目，而主张自然的机能的分析法。克勒通过对黑猩猩的实验，在学习理论上提出了一个有名的顿悟说。认为学习不是盲目的尝试，而是由于对情境有所顿悟而获得成功的。这个顿悟的学习理论目前已成为西方心理学重要的学习理论之一。