综合学校

德国20世纪60年代在少数州试行的新型学校。1969年11月以后在联邦各州正式开始实验。有拼合式、合作式、一体化3种基本形式。其特点是将传统的普通学校结合成一个灵活的、分化的教学单位。从第七学年起实行分科，根据学生的能力和兴趣随时进行调整，从而更好地实现教育机会均等。

综合学校

与“选择学校”相对。欧美等国以升学和就业为培养目标的中学。所设课程既可为升学又可为就业作准备。学生入学不经严格考试。在美国，初中三年级始设选修课，高中阶段分学术、职业、普通三科教学，学生可自行选择。20世纪20年代流行于美国，20世纪60年代在西欧国家发展迅速。