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字词 大萝卜
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义
大萝卜

大萝卜

汉族讽刺故事。流传于川东一带。写金佛山上的何老头种出一个圆桌般粗一人多高的大萝卜,南川县令王加官叫何老头一起抬去京城进贡,皇帝赏了何老头宝珠十颗,给王加官晋升一级。财主刘发财见了眼红,第二年,叫王加官将自己那如花似玉的女儿送去进贡。皇帝见刘的女儿果然天姿国色,欢喜不尽,就将何进贡的大萝卜赏给刘,那萝卜已快霉烂了。

☚ 县官与强盗   有理三千,无理八百 ☛

大萝卜

 由于阿·托尔斯泰对《大萝卜》的整理、加工,注入了大作家的才华,注入了诗情,使这个短作充满了动感、情趣和韵味,其“齐心合力,事汝于成”的意蕴明显却不直露,把道理包容在趣味中。很少有《大萝卜》这样的童话传遍了世界,进入了千家万户,成为妇孺老幼勉励万众一心之语。
 

·韦苇·


 

大萝卜


 一个老头儿种下了萝卜,对它说: “长大呀,长大呀,萝卜啊,长得甜呐! 长大呀,长大呀,萝卜啊,长得结实啊!”
 一个萝卜长出来了,长得又甜又结实,又大得了不得。老头儿就去拔萝卜: 他拔了又拔,拔不出来。
 老头儿把老婆儿叫来。
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 老婆儿把孙女儿叫来。
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 孙女儿把小狗儿叫来。
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 小狗儿把小猫儿叫来。
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 小猫儿把小耗儿叫来。
 小耗儿拉小猫儿,
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——
 他们拔了又拔——萝卜拔出来了。
 

(任溶溶 译)


寓言《大萝卜》全文和鉴赏 - 可可诗词网

大萝卜

 一个老头儿种下了萝卜,对它说:“长大呀,长大呀!萝卜啊,长得甜呐! 长大呀,长大呀, 萝卜啊,长得结实啊!”
 一个萝卜长出来了,长得又甜、又结实、又大得了不得。老头儿就去拔萝卜:他拔了又拔,拔不出来。
 老头儿把老婆儿叫来。
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 老头儿把孙女儿叫来。
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 孙女儿把小狗叫来。
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 小狗儿把小猫儿叫来。
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿拔萝卜——
 他们拔了又拔,拔不出来。
 小猫儿把小耗子儿叫来。
 小耗子儿拉小猫儿,
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿拔萝卜——
 他们拔了又拔——把萝卜拔出来。


 ——阿·托尔斯泰寓言(选自《中外儿童文学作品选》)


 文学作品体裁的互相渗透,有时确乎使人泾渭难分。就说这篇《大萝卜》吧,它是寓意深刻的童话,又是富有童话色彩的寓言。
 这则寓言,故事比较简单:一个老头儿无力拔出一个大萝卜,于是他串连了老婆、孙女、小狗、小猫和小耗子,这才把萝卜拔出来。显然作品的寓意是;团结力量大。作品的选材也颇含匠心:老头并不联合几个年轻力壮的青年,而是由力量单薄的老人、小孩和小动物组成“统一战线”。这一方面是童话寓言的特点所制约, 另一方面(或者说是其主要方面)也是为了用映衬手法更有力地突出主题:个体力量微小不要紧,只要大伙儿团结一致,就能众志成城、 无坚不摧。我国劳动人民在其实际的生活和斗争中早就把这一人生哲理概括成了言简意深的谚语:“烂麻拧成绳,力胜千斤鼎”,“合群的喜鹊能擒鹿,齐心的蚂蚁敢吃虎。”尤其值得注意的是结尾部分,小耗子一旦“参战”就“马到成功”,把萝卜拔出来了。是否可以说小耗子力量最大,有“举足轻重”的作用呢,显然不是。这一艺术处理的确发人深思。它说明千万不要忽视微小的力量:一颗小小的螺钉, 可以拧紧机器;一块平凡的砖头能把大厦支撑;看似微不足道的力量,一旦投向集体,就能产生神奇的作用。此无它,集体的“伟力”正是由无数“微力”所合成。这种“微力”在关键时刻,往往可以“四两压千斤”。伟力由微力组成,微力只有在伟力中才能发生巨大作用。这就是小耗子最后参战这一艺术处理所显示出的生活的辩证法。可以看出:作品无论题材的选择、取舍,还是材料的排列组合, 一切都是为了酣畅淋漓地表现“团结就是力量”的主题,显示出作家构思谋篇的深厚功力。
 为了鲜明有力地展示主题,作品在艺术形式上主要运用了修辞学中的“反复”格。这里有“长大呀!长大呀!”的“接连反复”还有揉合着“顶真”格的“隔离反复”,如“小猫拉小狗儿,小狗儿拉孙女儿,孙女儿拉老婆儿,老婆儿拉老头儿,老头儿拔萝卜”其中某些语句就反复过多次。这样反复有利于显示力量积聚的过程,造成一种浩浩荡荡的声势,为表达主题提供了一幅幅充满生命力的图画。同时反复中相同词语的不断出现,使作品形成一种鲜明的节奏,“能给观者一种单纯的快感。”(陈望道:《修辞学发凡》)
 《大萝卜》主题深刻,形式活泼,富于儿童情趣,因而深受各国儿童喜爱,不少国家选作小学语文教材,我国美术家早已把它绘成儿童漫画(题目更易为《拔萝卜》)。还有人把它改编成儿童戏剧小品,搬上舞台和屏幕。

大萝卜 - 外国童话鉴赏 - 可可诗词网

大萝卜

 

(苏)阿·托尔斯泰


 〔梗概〕一个老头儿种下了萝卜,对它说:
 “长大呀,长大呀,萝卜啊,长得甜呐!长大呀,长大呀,萝卜啊,长得结实啊!”
 一个萝卜长出来了,长得又甜、又结实、又大得了不得。老头儿就去拔萝卜:他拔了又拔,拔不出来。老头儿把老婆儿叫来。
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——他们拔了又拔,拔不出来。老婆儿把孙女儿叫来。
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——他们拔了又拔,拔不出来。孙女儿把小狗儿叫来。
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——他们拔了又拔,拔不出来。小狗儿把小猫儿叫来。
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿,
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——他们拔了又拔,拔不出来。小猫儿把小耗子儿叫来。
 小耗子儿拉小小猫儿,
 小猫儿拉小狗儿,
 小狗儿拉孙女儿
 孙女儿拉老婆儿,
 老婆儿拉老头儿,
 老头儿啊拔萝卜——他们拔了又拔——把萝卜拔出来了。
 (任溶溶 译)
 〔赏析〕 这篇童话适合幼儿欣赏,它阐述了一个十分简单的道理:众人拾柴火焰高。故事以童谣式的语言联缀成篇,读来朗朗上口。其中的老爷爷、老奶奶、小狗儿、小猫儿、小耗子都是孩子们十分熟悉,又感到亲切的人和动物,易引起孩子的兴趣;作者采用歌谣体写法,反复吟唱,便于孩子记忆,使作品的思想意义自然地渗透到孩子们幼小的心灵中。
 〔作者简介〕 阿列克赛·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1883—1945),杰出的苏联作家。主要作品有《彼得大帝》、《苦难的历程》、《阴暗的早晨》等。他为儿童写的《尼基塔的童年》、《金钥匙》和《俄罗斯民间故事》等作品占有不容忽视的地位。

大萝卜

large radish

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