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对各级各类教育现状的一次性的全面的普遍调查。包括学前教育、普通教育、职业技术教育、高等教育、成人教育等。内容包括教师队伍的基本情况、办学经费情况、校舍及固定资产情况。特点是资料全面、准确、详细。缺点是规模大、耗费的人力、物力多。普查要确定统一的调查时间、统一的调查方法和统一的行动、统一的调查要求。目的是了解教育的现状,预测教育的发展趋势,制定教育发展规划。
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