起床

qǐ chuáng 睡醒以后从床上起来 (get up): 他每天总是天刚亮就～。

离析形式	所占比例	例 句
起+了+床	★★★	◇ 爸爸像往常一样，按时起了床。 ◇ 那天我很早就起了床，等着和爸爸妈 妈一起出去玩儿。

离析形式	所占比例	例句
		◇ 他被闹钟惊醒，急忙翻身起了床。 ◇ 第二天一早，天还没亮，妈妈就把我叫起 了床。 ◇ 等他醒来，发现全班小朋友都起了床， 穿好衣服在地下玩儿。
起+[补]+床 起不来床	★
		◇ 昨天晚上睡那么早，怎么今天还起不 来床？
起得了/不了床		◇ 跟朋友约那么早，你起得了床吗？ ◇ 老王已经病得起不了床了。 ◇ 每次加班回来，他都累得第二天起不 了床，真让人心疼。
起+过+床	☆	◇ 放假以后，我早上从来没在七点以前 起过床。
起+的+床	☆	◇ 我今天早上八点起的床。 ◇ 今天早晨叶民是在他的女朋友家里起 的床。
起+[数][量]+的+床 起+时量词+的+床	☆
		◇ 你应该早起十五分钟的床，这样，你 就不会这么着急了。 ◇ 他因为晚起二十分钟的床，上班迟到 了，被罚了钱。
床…起…	○	√ 他昨天跟妈妈吵了一架，今天床也不 起，饭也不吃，一个人在房间生气。

起床

（反）就寝 睡觉

安歇、就寝、就枕、困觉、入寝、睡觉；起床、起来、起身

○安歇ān xiē

（动）上床睡觉：早点～吧| 回房～|很晚才～|夫人可曾～|赶路劳苦，快去～|今日说到此，各自～吧|道过晚安，～去了。

○就寝jiù qǐn

（动）上床睡觉：～时间到了 |～铃响了 |学生晚上九点～|准备～。

○就枕jiù zhěn

（动）就寝：按时～|不敢独自一人～|宽怀～。

○困觉kùn jiào

（动）〈方〉睡觉：天不早了，老伯该～了 |为什么晚上不睡，白天～|看看电视，听听半导体，困困觉。

○入寝rù qǐn

（动）睡觉：夜深人静时，方才～|难以～|早早～|到了灭灯～的时间了。

○睡觉shuì jiào

（动）进入睡眠状态：该～了 |睡了一觉|睡懒觉|睡大觉|你睡不睡觉？

●起床qǐ chuáng

（动）睡醒后下床（多指早晨）:～号响了 |他每天天一亮就～|他们已经～了 |该～了 |～后做早操|他刚～| 已经～一阵子了|快～吧！

●起来qǐ·lái

（动）起床：一早就～了 |～锻炼身体|～就吃早饭|农民～先干活。

●起身qǐ shēn

（动）起床：早早～|天一亮就～|～后，慢吞吞地穿着裤子。

起床←→就寝 睡觉 就枕qǐ chuáng ← → jiù qǐn shuì jué jiù zhěn

起床：睡醒后下床。
就寝：上床睡觉。
睡觉：进入睡眠状态。
就枕：睡眠，依枕而卧。
【例】 啊！ 油灯亮了，窗户亮了，久久地，久久地，亮着不熄。是竹叶子起床了吗？ 她为什么在这个时候起床？(莫应丰：《竹叶子》) 红日渐渐的上来，暖和的阳光射在不曾睡觉的人的脸上。(老舍：《老张的哲学》) 徘徊将就寝，徙倚情何极。(唐·元稹： 《张旧蚊帱》)昏昏还就枕，惘惘梦相值。(唐·韩愈：《昌黎集·寄皇甫湜》)

病愈

愈(全愈；平愈；瘳愈；良愈；除愈；治～) 瘥 痊(痊愈；痊瘉；痊瘥；痊济；痊差；痊除；痊疴；痊疴；痊较；痊瘳；就痊；病痊；安痊) 差（除差） 起(起床；～炕；～来；～惫；～病；～疴；病起) 可 间 校 较(较好；较痊；较可) 瘳(瘳差；疾瘳) 教交（病交） 脱（脱体） 知 勿药病已 良已
病稍愈：小间 小愈 小损
病初愈：病间
病逐步痊愈：瘳损
疾病或创伤痊愈：痊可
疾病基本痊愈：粗安
疾病平复痊愈：夷瘳
疾病迅速消除：病已霍然
不吃药就好了：不药而愈
病很快就好了：霍然而愈
完全病愈：大好 大愈 大痊 病全好
(疾病痊愈：病愈)

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起床

起(起身；起去；起来；起炕；起居；起坐；走起)　兴(夙～夜寐；每旦晨～)　求衣
早晨起床：蚤兴　蚤作
起得很早：早起　起早　晨兴　起五更
天不亮就穿衣起床：宵衣
因酣睡而起床晚：一枕日红
天未破晓即起床工作：闹天光
起床太晚：日照三竿　日上三竿　日高三竿
不愿起床：恋枕
(离床下地：起床)

另见：躺卧　睡觉　起来　站立

起床qichuang

幼儿生活环节之一。包括早晨的起床（如寄宿制幼儿园）和午睡后的起床。在这一环节中，教师、保育员应首先做好以下准备：
❶交接班工作，说明幼儿人数、睡眠、健康等情况。
❷检查幼儿服装是否齐全，根据天气变化增减衣服。
❸做必要的晨午检。一摸头是否发烧，如腮腺炎流行时，要注意摸幼儿耳下是否肿大；二看幼儿的眼神、咽喉、皮肤有无异常 (如猩红热、麻疹流行时)、有无黄胆 （肝炎流行时）；三问幼儿有哪儿不舒服等。
❹叫幼儿起床。幼儿起床时的基本顺序是：
❶掀开被子（被里翻向上），下地，穿好拖鞋，整理内衣，将衬衣放进衬裤中。
❷幼儿坐在椅子上穿衣服。先穿袜子，把袜底放平，袜尖向前，大拇指伸进袜筒，捏至袜尖，拉上袜筒，把衬裤腿放在袜筒里。小班学习穿袜子时，老师给穿在脚尖上，幼儿自己拉上袜子。然后穿裤子，注意前后区分。再穿上衣，双手捏好衣领，一手绕过头，披在肩上，拉好内衣袖、拽紧，一只袖子一只袖子地穿。扣扣子，要从下往上扣，大拇指伸进扣眼，另一只手捏住扣子往里推。穿鞋，分清左右，系好鞋带，把拖鞋放到抽屉里或鞋架上。
❸叠被子。先折靠近自己的一边，再折另一边，然后两头往中间折（中间留一点空），再对折，回角对齐成长方形。被子叠好后，放在床的固定一头，枕头放在被子上，最后拉平被单。做完后，坐好，等待教师检查，经教师允许方可离开寝室。幼儿全部离开寝室后，教师应打开窗子通风。在起床这一环节中，幼儿应始终保持寝室的安静，动作要轻而快。如果需要请别人帮忙，应说“请”、“谢谢”等礼貌用语。教师在这一环节中，应注意培养幼儿独立生活的能力，对于动作慢、能力差的幼儿，应给予特别的关照，还应注意及时发现个别幼儿的困难，并给以一定的帮助。教师与幼儿谈话应该轻声、细语，以保持寝室的安静。

起床

getting up(/out of bed)