行为目标模式
行为目标模式xingwei mubiao moshi
又称泰勒模式。是历史上第一个较完整并且产生了巨大影响的模式，在教育评价的研究和实际工作中占据统治地位达30年之久。它主张以目标为中心，把教育方案或计划的目标用个体的特殊成就来表示，并把这一目标作为教育过程和教育评价的主要依据；认为教育评价就是判断实际的教育活动达到目标的程度。在该模式中，教育目标、教育过程和教育评价的关系可以用下图表示：
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