性别同一性

又称性身分，性心理认同，性认同。它是一个人的心理性别，是一个心理学概念，指对自己有关性心理、性情感和性行为的意识、体验和确认。一般来说一个人的性心理性别与其生物学性别是一致的，即当一个人的性染色体为XY时，他的性别意识和性心理发展也应朝男性方向发展，社会也会视其为男性。这就需要他在成长过程中对自己的性别归属有一个确认和理解的过程，也就是说他在心理上确实把自己视为男性。这样绝大多数的人的遗传、内分泌、性腺、生殖器、心理和社会的性别就统统一致了。由于某些偏差，如受错误的抚养或受某些生物学因素的影响（至今不明），少数人将自觉或不自觉地拒绝其遗传和生物学性别，非要在心理上把自己划归到异性范畴中，这就叫做性认同障碍。这种原因尚不十分明确的性心理障碍，可能与后天教育或先天中枢神经系统发育异常有关，医学上尚无纠正的方法。由于他们的内心十分痛苦，坚决要求把他们的性别通过手术纠正过来，如医生不同意，他们存在强烈的自残或自杀倾向，所以，又把他们称为性别转换症或易性症。男性发病率为0.4/万，女性为0.1/万。鉴于这种情形，国外已出现通过手术改变性别的方法为一万多例患者进行了手术。目前，国内也已开始这项手术。

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性别同一性

指人们对自己性别的意识和体验，是人们对自己性别身份的确认，反映着人们对自己性别的归类。一般来说，生物学的性别和性别同一性是一致的，该过程表现为：染色体→性腺分化→性激素→内部生殖系统→外部生殖器→性别同一性，即他人和自己认为自己属于哪种性别。若父母看到婴儿的性器官是男性的，就宣布生了个男孩，并按男孩的标准抚养他。就人类而言，性别的形成主要是一个社会过程，性别同一性在某种意义上是性别形成的核心和关键。

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性别同一性

是关于一个人是属于男性或属于女性的一种不变的意识。一个孩子出生后，其性别就被指定了下来，并在孩子幼年时就被其本人所接受，从此，其性别意识就成为孩子不可改变的自我同一性观念，始终保持在人的头脑中。如小时候意识到“我是一个女孩”，长大后意识到“我是一个女人”，这种性别意识是不会改变的。

性别同一性gender identity

人们对自己性别的意识、体验和确认，是对自己性别的归类。性别分化是由染色体→性腺分化→性激素→内部生殖系统→外部生殖器→性别同一性的完整过程。一般说，生物学的性别与性别同一性是一致的，也会出现性别同一性障碍，即生物性别与性别同一性相背离。性别同一性不是遗传和生理结构自然决定的，而是由后天的性别确认和抚养方式所决定。儿童生活的早期是性别同一性形成的关键期，它一旦形成就很难改变，且制约着两性的心理行为。