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指液体的容量不因它放置容器的改变而变化。比如:将一杯水倒入盆中,水本身的容量没有变化,既没增多,也没减少。幼儿对容量守恒的掌握,必须排除容器的不同形状的干扰。教学时,可以拿出两个一模一样的杯子,盛有同样多的水让幼儿看好了,分别倒入两只形状不同的容器中,再让幼儿判断两者是否一样多。
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