先行组织者

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美国心理学家奥苏伯尔提出的在学习新材料之前给学习者呈现的一种引导性材料。

可帮助学习者确立有意义学习的心向，充当新旧知识联系的“认知桥梁”。其抽象性、概括性、包摄性比将要学习的新材料更高，以便为即将学习的更具体、更详细的材料提供固定点。奥苏伯尔认为，先行组织者有助于学生明确地意识到新旧经验之间的关系与联系，进而促进有意义的学习。先行组织者分陈述性组织者和比较性组织者。

前者是上位的有关材料，后者是增加新旧经验的可辨别性的材料。之后的研究者扩展该概念，认为组织者既可在学习材料之前呈现，也可在学习材料之后呈现，其概括性、抽象性和包摄性水平既可高于学习材料，也可低于学习材料。