思想品德课的开讲Sixiang pinde ke de kaijiang

思想品德教学方法之一。引人入胜的开讲，唤起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，启发思维，调动他们的学习积极性。行之有效的开讲形式有：
❶开门见山。即一上课，教师直截了当地揭示课题，简明扼要地介绍本课要讲的内容。它开宗明义，简明清晰，使学生的思维迅速定向，很快进入对课文内容的思索。
❷设问导入。即结合学生的一些模糊认识及由此而产生的行为表现，提出问题，设置悬念，促使学生带着问题学习新课。它有利于把学生的注意力引向课题所指向的目标，使学生在课堂上始终保持探究的热情。
❸启发谈话。即教师用情真意切的语言，像拉家常那样，很自然地导入新课。
❹以情激情。即一上课，教师以充沛的感情、动人的语言、恰当的姿势，诱发学生的求知欲，激发其学习兴趣。它使课堂充满情趣，学生容易受到感染和启示。
❺承上启下。即先让学生回忆一下以前学过的内容，在复习旧知识的基础上提问，过渡到新课的学习。它使知识前后连贯，具有系统性。
❻汇报情况。即上课时，先让学生汇报一下课前参加社会调查、参加访问等活动的情况，然后导入新课，它会使学生感到亲切自然。
❼组织表演。即教师讲课之前，组织学生进行猜谜、游戏、竞赛、表演等与教学内容有关的活动，使其在轻松愉快的气氛中进入新课学习。此外，还有对比分析导入、实验演示导入等形式。它们各有特点，教师教学时要根据教学内容、学生情况和教学条件灵活运用。任何一种开讲形式，切忌反复不变的使用，否则学生会感到乏味。将各种形式交替使用，会有新鲜感和吸引力。