字词 | 成都市武侯区弱智教育中心 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 成都市武侯区弱智教育中心区属特殊教育学校。在成都市龙江路。1985年招收第一个弱智儿童辅读班。1991年5月正式创建。占地1182.5平方米,建筑面积2058平方米。专门为弱智儿童配备了劳作室、午休室、生活摹拟室,购置电视机、录像机、计算机、康复器械、跟读机等先进教学设备。现有4个班,学生46人。教职工16人。先后招收75名弱智儿童。1993年~1994年有29名学生在接受8年的特殊教育和训练后,走上工作岗位。重视为学生创设愉悦的学习、生活环境,创设和谐、友爱的人际氛围。在办学中,始终坚持“德育为首,教学为中心,补偿为重点,科研为突破口” 的指导思想,努力探索弱智教育规律,取得一定的成绩。已毕业的两届学生,能识字2000个左右,能完成四则混合运算,具有一定的生活适应能力,成为自食其力的劳动者。承担的 “运用电教手段矫正儿童心理缺陷” 实验,专家检测鉴定为“属全省先行,创新内涵多”。该课题研究报告荣获“华东地区电教优秀成果奖”,省、市教育科研成果一、二、三等奖。“高年级弱智学生从学校到社会生活适应” 课题经全国特教专家鉴定,认为 “属全国先进水平,适用价值高,已经具备了相当长一段时间的导向资格”。研究报告获全国特教学会 “特教职业教育” 论文一等奖。先后为全国、省、市培训10期弱教师资,接待来自美、英、加拿大、丹麦、日本等国家和国内各省市专家学者的参观访问,受到好评。1992年、1995年两次被评为 “成都市特教先进集体”。 |
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