专业人员需求的估算

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关于估测当期中等教育以上的各行业各职务岗位人员的算法，通常的数量形式是：

式中，V、ts、Vi依次为全国、部门、行业的国民收入，而le为ts部门i行业Φ职务上所需要的e教育程度的劳动者数量。

在制定教育计划时，原则上应该考虑其每一环节皆为可变的。但通常情况下，一般只考虑两三个环节的变动，即：(1)国民收入V的变动；(2)劳动生产率(逆指标)的变动；(3)本职务(Φ)中所需“e”教育程度者比例变动。

更简单的做法，则是只考虑V的变动，而且假设其长期内每年以等比变动，算得需要数字后，减去已有人数，加上估计减员数目，即为需要补充的人数。