以往知来，以见知隐

见：　同“现”，显象。借鉴过去可以推断未来，根据明显的事可以推知隐微的事。指认识事物可以采取归纳推理、触类旁通的方法。语出《墨子·非攻》：“古者有语：‘谋而不得，则以往知来，以见知隐。’谋若此，可得而知矣。”[例]　墨子在教学实践中很注意引导学生对客观事物进行合理的分类，他说：“……～。”(苏广利《我国古代的教学原则》)｜“～”。悠悠历史，承载着多少人和事；浩瀚典籍，记载着多少有益经验。慢慢品味之，细细研习之，可获得不少知识，用以指导今天，推断未来，大有裨益。(国昌《“思古之幽情”说》)