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实现教育控制的手段。
利用施加教育影响后产生的教育信息，作为调节进行中的原教育活动过程的依据，以促进教育活动目标的实现、质量和效益的提高。分正反馈和负反馈。正反馈指借助教育系统出现某种期望趋势的信息，促使它进一步发展的过程；负反馈指借助教育系统偏离稳定状态或教育过程偏离教育目标的信息，纠正偏差，以达到预定目标的过程。
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