化学教学法的理论基础huaxue jiaoxuefa de lilunjichu

开展学科研究工作的依据和指导思想。化学教学过程是一种特殊形式的认识过程，它的中心任务是使学生掌握知识，发展智能，形成科学的世界观。化学教学法要坚持以辩证唯物主义认识论为指导； 以自然科学方法论和现代教学论为依据，来研究化学教学中多种矛盾之间的辩证关系，以揭示化学教学的本质和规律。
辩证唯物主义认识论是研究认识发展的 一般规律的科学认识理论，它全面地、系统地、正确地揭示了人类认识的本质和规律。要探讨化学教学过程的本质和规律，坚持以辩证唯物主义认识论为指导，是 一条正确的认识路线。自然科学方法论是关于自然科学一般研究方法的规律性的理论，也是学生掌握化学基础知识和培养解决化学问题的能力及科学态度的基本途径。现代教学论揭示了一般教学规律，对于化学教学规律来说，是 一般和个别的关系。要深入研究化学教学规律，必须坚持以已经取得的对一般教学规律的认识为依据，来研究化学教学的特殊性，以便进一步丰富和发展对教学的 一般规律的认识。