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字词 贝壳
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义
贝壳

贝壳

长篇小说。袁犀著。1943年5月北京新民印书馆初版。

☚ 播种者   南海之滨 ☛

贝壳

贝壳

长篇小说。袁犀著。1943年5月北平新民印书馆初版。它同作者出版于1944年的《面纱》是两部具有连续性的长篇小说。小说在日寇入侵、国土沦丧的背景上,展开了对沦陷区知识分子命运的描写,他们有的勇敢投身于抗日救亡运动,也有的象被“海潮”冲到“沙”上的“贝壳”。构成小说中心线索的是李玖、李瑛姐妹的命运。出身官宦家庭的李家姐妹在西方文明的熏染下,曾狂热地追求过个人爱情,希望从中找到同社会里种种邪恶、庸俗相抗衡的积极力量。在民族存亡的严峻考验面前,李玖始终没有走出闺房投身社会。同时代潮流的疏远,使她无力清除千百年来压在妇女心理上的种种封建的耻辱观、道德观,无力改变自己的生活。而李瑛终于结束在个人感情的狭小天地里的徘徊,正预示着一种新的觉醒。小说以此揭示了在民族解放斗争的年代,资产阶级个性解放的思想武器已失却了其战斗作用,从而启发人们去寻找把个人命运同民族解放结合在一起新的生活道路。

☚ 霜叶红似二月花   李有才板话 ☛

贝壳

 
 于是我把那贝壳
 紧贴在我的耳朵上,
 我仔细地听着,
 立刻,如钟声般,
 低微而清晰地传来了
 那缓慢而悲哀的远海的低语,
 被冰似的风所鞭挞,
 在一个风帚扫荡的
 荒芜的岸旁。
 那是一片没有阳光的海岸,
 从没有印上人类的足迹,
 自从有时间以来,
 就从不曾感受到
 任何人类体质的重量和活动,
 除了凄风和波涛所感到的一切。
 在水的死寂中
 有滚转着的小圆石的声音,
 永远滚转着而发出来的空洞的声音。
 起泡的水草跟随水流
 往来着,致使水草的冷而且长的
 又发着光的灰色触须发出了飕飕的声音。
 那里没有白天,
 也永远没有这样的一夜——
 群星被点亮了
 对月亮发出惊奇的光:
 只有昏暗,只有凄风的悲痛
 或呜咽的、受惊的呻吟,
 以及盲目游荡的波浪——
 于是我松开了我的耳朵——啊,多快活,
 我听见了一辆车子颠簸过街道的那一方。
 

(屠岸 译)


 斯蒂芬斯的诗同他的个性一样,充满了矛盾。他对人类社会总体看法是悲观的,同时又抱有希望。《贝壳》这诗, 以一种独特的想象力,把诗的空间视野与诗人的思想不可分割地联系在一起,从而表达出诗人在野蛮的自然面前的恐怖感和对人类社会的眷恋感。
 首先诗人在风帚扫荡的荒芜的岸边,受到一种神秘力量的启示,于是他把一只贝壳紧贴在耳朵上,仔细地听着。立刻,诗人听到了从远海传来的低微而清晰的海的语言,而且在这种声音里,似乎有一种缓慢而悲哀的情调。诗人在这些诗行里,抓住贝壳这一具有概括性的意象,然后凭借诗人惊人的想象力,塑造了远海的神秘性和原始性。
 进而,诗人在想象的境界中,看到了远海的古老风貌。那是一片没有阳光的海岸,从来没有印上人类的足迹,没有任何人类体质的重量和人类活动,只有凄风, 只有凶暴的波涛。在水的死寂中,诗人听到了小圆石在死水中滚转翻动的声音,这声音在诗人看来,是空洞的没有生命力的。还有那些跟随水流往来的起泡的水草,它的触须发出冷飕飕的声音。而且在远海里,没有白天,连夜晚也看不到闪亮的群星和惊奇的月光,只有昏暗的、充满凄风冷雨、悲痛、呜咽、受惊的黑夜,到头来,依旧是盲目的波浪。这首诗描绘远海的景观是通过阳光、海岸、人类的足迹、凄风、波涛、小圆石、水草、白天、夜晚等意象来实现的。这些意象在诗人独特的感觉和丰富的想象中构成诗句,因而显得十分绝妙,充满生气。正是依赖这些充满生气的意象,诗人塑造了远海的荒凉和寂寞。
 最后,诗人仅用了两个诗句,就完整而深刻地表现出诗人留恋人间生活的内心状态。当诗人松开自己的耳朵,结束对远海荒凉冷漠的体验之后,听见了一辆车子从街道那边传来的声音,于是,诗人感到十分快活和兴奋。这样结尾, 显得巧妙、有力。
 

(邱正伦)


哲理诗《贝壳》原文和鉴赏 - 可可诗词网

贝壳

 既不在高,又不在深,
 只因为在浅薄的海边,
 而被人议论和收留。
 
 我属于海洋,也属于大陆,
 有浅的深度和矮的高度,
 我的中间地位得到他们喜欢。
 
 我的身上赋有大陆的坚硬,
 同时画有海水的梦的花纹,
 我永远在做着梦而清醒。
 
 高山常常要流淌洪水的泪,
 大海常常要抽搐得无法自止,
 我赞美它们,慢慢都收归我所有。

1946年


 这是一篇蕴寓颇深的作品。在诗人塑造的贝壳艺术形象里,寄托着对现实生活的热爱,同时也抒发了心中的无限感慨与情思。
 诗人用第一人称从四个方面为贝壳作了一个小传,现身说法,直抒胸臆,给人以亲切爽朗的感觉。而其中物我合一的奇异畅想所象征的主体意向,则给读者留下了悠长的哲思感受。
 先写被发现。因为“既不在高,又不在深”,所以容易被发现。又“因为在浅薄的海边”,所以常“被人议论”。“浅薄”一词,暗喻出身低微。“议论”在这里主要指非议。这一节用忧悒的笔调写出了久在心头的怨忿,对一些人的鄙视、非议和不理解表示不服。
 以下两节从外在特性和内在气质两个方面作全面而扼要的自我介绍。先从为什么被人们收留谈起。虽是栖身在浅薄的海边,但来历却不凡。从属性看,既有海洋深度的孕育却又没有那么深,又有大陆高度的蕴蓄更没有多么高,浅也是深度的距离,矮也是高度的标志,质言之,浅中岂不有深,矮中自然含高。这样讲即是申辩,又是批驳,有理有据,毋庸置疑。“我的中间地位”,也是从海洋和大陆传感承袭的结果。海洋深沉,大陆高峻,这些隶属基因自然会得到人们的喜欢。再进一步说,确实“我的身上赋有大陆的坚硬,/同时画有海水的梦的花纹”,就是很好的证明。何况虽然“我永远在做着梦”,但我是清醒的。东汉文学家张衡说过:不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。不能因为有人收留和喜欢而堕入五里雾里,而应该想到还在被人议论,所以必须保持头脑的清醒。这两节抒发内心感受,真切细腻,富有哲理。
 最后,在表示赞美高山大海的同时,要慢慢从中汲取力量,兼收并蓄,为我所有,表明贝壳的自尊自重和进取精神。
 有人在谈到本诗时曾说:这首诗“能以小见大,在微观的‘点’中牵引出博大的世界,从一颗贝壳里让人谛听到大海的喧响。”(罗振亚《评四十年代的九叶诗派》)我以为,本诗的主旨在于推崇和倡导一种自强不息的精神。如《孟子·离娄下》所说:“君子深造之以道,欲其自得之也;自得之,则居之安。”自得精神正是九叶诗人品格的生动体现,也是本诗所要表现的人生哲理。

贝壳bèiké

贝类动物的硬壳。
【注意】“壳”这里不读qiào。

贝壳bèiké

贝类的外壳。
【组词】五颜六色的贝壳︱美丽的贝壳︱一枚贝壳
【例句】海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。
 ❍ 海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色和花纹的贝壳。
【近义】介壳︱贝礁︱甲壳

软体动物

软体动物

螺类:螺(螺蛳;田~;钉~;骨~;豆~;法~;红~;蝾~;泥~;沼~) 蛳
蜗牛:蜗(山蜗;山蜗蠃) 牛(水牛;瓜牛;蠡牛;小牛螺;土牛儿) 陵螺 黄犊(黄犊舍) 蚹蠃 旱蠃 虒蝓 蠡蠃 螔蝓 篆愁君
蚌类:蚌(~壳;灵~;河蚌) 蛤(蛤蜊;蛤子;蛤黎;文~;花~;青~;乌~;玄~)蜊 珧 鲒 美珠 含浆 壳菜
大蛤:
小蚌:鰿 玉珧
贝类:贝(~壳;海~;宝~;扁~;贴~;窗~;象~;笠~;珠母~;珍珠~;日月~) 蛏(蛏子;缢~;竹~) 蚶(毛蚶)
海贝:轲虫
乌贼:鲗(乌鲗) 墨鱼 缆鱼 算袋鱼 甘盘校尉 缁鱼将军
牡蛎:蚝 蠔(蠔山) 牡蛤 蛎蛤 古贲
章鱼:望潮
蛞蝓:蜒蚰 鼻涕虫
其他软体动物:鳆 鲍(大~) 螅 蚬蟳 鱿 海兔 海牛 船蛆 砗磲八带鱼

☚ 节肢动物   爬行动物 ☛
贝壳

贝壳

由于贝壳可能藏有珍珠,故象征性爱和繁育。

☚ 红宝石   琥珀 ☛

贝壳shell

又称“介壳”。软体动物等体外的硬壳。多数种类有一个(如螺)或左右两瓣(如河蚌)或多个(如石鳖)。由外套膜表皮细胞分泌形成。质坚硬,通常分3层:外层为壳皮或角质层、薄而透明,有色泽,主要成分为壳质素;中间为棱柱层,较厚,由角柱状的方解石构成;内层为珍珠层,富有光泽,由钙质和壳质素构成。珍珠与珍珠层同源同质(见“珍珠层”)。

河蚌贝壳及外套膜横切

1.角质层 2. 棱柱层 3. 珍珠层 4.分泌珍珠层的表皮细胞 5.具纤毛的上皮细胞

贝壳

贝壳beike

软体动物的外套膜,具有一种特殊的腺细胞,其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物,称为贝壳。贝壳的数量、形状和结构变异极大,有的种类具有1个呈螺旋形的贝壳(如蜗牛、螺、鲍);有的种类具有2片瓣状壳(如蚌、蚶);有的种类具有8片板状贝壳,呈覆瓦状排列(如石鳖);有的种类的1块贝壳被包入体内(如乌贼、枪乌贼);有的种类的贝壳甚至完全退化(如船蛆)。贝壳的主要成分为95%的碳酸钙和少量的壳质素。一般可分为3层,最外层为黑褐色的角质层(壳皮),薄而透明,有防止碳酸侵蚀的作用,由外套膜边缘分泌的壳质素构成;中层为棱柱层(壳层),较厚,由外套膜边缘分泌的棱柱状的方解石构成,外层和中层可扩大贝壳的面积,但不增加厚度;内层为珍珠层(底层),由外套膜整个表面分泌的叶片状霰石(文石)叠成,具有美丽光泽,可随身体增长而加厚。方解石和霰石的主要化学成分都是CaCO3。贝壳的外层具有多条深浅颜色相间、同心环状的生长线,但它不代表年龄;它的形成是由于外套膜边缘因受某些原因(食物不足、季节不同、生殖期间等)的影响、而不能继续分泌的结果。

☚ 游泳足   生长线 ☛
贝壳

贝壳

大多数软体动物身体外面的钙质硬壳。可随动物身体的长大而逐渐加大、加厚,具有保护身体的功能。蜗牛、螺类等仅有1个贝壳;蚌、蛤类等有2块贝壳。贝壳的外层具有多条宽窄和颜色深浅相间的“生长线”,但不代表年龄。海产单壳类和双壳类的贝壳,形状各异,多数光滑,具有艳丽色彩,颇引人喜爱。沿海老年人常于落潮后去海滩采集,并制成干制标本收藏起来。制好的贝壳标本,都集中放在自制的标本盒内保存,并编号,建立简明的档案卡,注明标本名称、采集地点和日期等。如不认识所采标本,可请当地科研单位协助鉴定命名。如能收藏数十种或百余种五颜十色、绚丽多彩的贝壳干制标本,也是老年人的一种颇有情趣的乐事。

☚ 牡蛎   宝贝 ☛
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