素质教育sùzhìjiàoyù

<名>对学生的德、智、体、美、劳各方面的综合素质都进行培养的教育。与“应试教育”相对。
　◇ 变“应试教育”为“素质教育”是近年来教育战线改革的一项重要任务。(南方周末.1999.3.26)
　◇ 端正教育方向，推进素质教育。(中国教育报.2000.2.21)

素质教育sùzhìjiàoyù

对学生的德、智、体、美、劳各方面的综合素质都进行培养的教育。

素质教育sùzhì jiàoyù

以全面提高人的综合素质，培养个体的创新精神和实践能力为根本宗旨的教育。与“应试教育”相对。
　❍ ～是20世纪80年代中国教育改革中的主导教育思想｜～倡导以人为本，强调对学生实施德、智、体、美、劳全面发展的教育。

素质教育Suzhi jiaoyu

提高人们的自然素质和社会素质的教育，是相对于升学就业教育而言的。1985年5月中共中央在《关于教育体制改革的决定》中明确提出了“提高民族素质”的教育目的，素质教育正是在这一背景下提出的。这里的素质不是生理解剖学的概念，是人们身体的、心理的、政治的、思想的、道德的和专业的基本特点和品质的综合。素质教育有助于贯彻全面发展的教育方针和克服教育理论与实践的片面性，是深化教育改革的体现。

素质教育

以提高人的素质为宗旨而开展的多种多样的培养人的活动。随着科学文化的发展，特别是脑科学和心理学的发展，人们对人及其成长的认识越来越深刻。受遗传基因的影响，人的先天素质有多种差异。人出生后即生活在一定的环境中，预定的环境（包括教育）对人的发展具有决定性的影响，但这种影响也是多种多样的；每个个体所处的具体环境不同，接受的影响也会不同。这一切使得世界上每个个体的素质各不相同。教育需要根据不同的个体施以不同的教育，才能使他们的素质和潜在能力（体力和智力）得到比较充分的发展。

素质教育

competence (or quality,ability)-oriented education (vs.diploma or examinationoriented education);character-building education;education aimed at (or that ensures)allround development of students