目标-途径管理理论

又称“目标导向管理理论”。加拿大多伦多大学教授豪斯(House, Robert J.)和美国华盛顿大学副教授米切尔(Mitchell,Terence R.)1974年提出的一种关于企业领导方式的管理理论。该理论提出，领导者的效率是以其能激励下属达到组织目标，并使下属在工作中得到满足的能力来衡量的。其主要内容为：(1)　只有当管理行为被职工认为能满足他们的要求时，才会被接受和欢迎；同时，只有当管理行为把职工需求的满足同工作成绩联系起来，并且通过指导和报酬使职工确切知道如何达到目标时，才能起到激励作用。(2)　领导者要认识到，职工存在着工作目标上的需要，并且要设法激发职工的这种需要。(3)　领导者要使职工在达到工作目标以后的报酬更有吸引力，从而改进对职工的激励。(4)　领导者应通过对职工的指引使其容易获得这个报酬。(5)　当对职工的工作规定得不够明确时，领导者可以通过明确目标给以支持性的监督，并对职工进行训练来减少模糊，从而增加工作目标的期望概率。(6)　当职工明确“目标-途径”的关系时，领导者就要增进对职工个人需要的考虑。(7)　要消除职工实现目标的障碍，并增加个人满足的机会。(8)　没有固定的领导方式，只要能增加对职工的关心程度，就能提高领导效率。目标-途径管理理论对领导行为进行了较深入的剖析，论证了哪一种领导方式在特定的条件下更为有效，并且具体说明了理由。