性别图式论gender schema theory

解释性别同一性形成的一种理论，由心理学家S.贝姆提出。图式是认知心理学的一个概念，指一种心理组织或认知框架，能够引导对信息选择、接收和加工，对心理行为的规划、实施和监控。贝姆认为每个人都发展出一套与性别有关的联想或图式，作为个人知识结构的一部分。性别图式对新信息进行过滤和解释，并帮助人们形成以性别为基础的加工信息的基本倾向，即按性别对物体和属性进行分类。如温柔与女性相联系，坚强与男性相联系。随着儿童对社会的性别内容的学习并开始把它与自我知觉联系起来时，就发展出性别定型。对不同个体来说，性别图式在自我概念中的地位有所不同，对高度性别定型化的个体来说(传统上男性化的男人，女性化的女人)，性别图式处于自我概念的中心地位。而有的人性别图式则是双性化。

性别图式论gender schema theory

解释性别定型的一种认知心理学观点，由心理学家贝姆(Bem,S.L.)所提出。图式是认知心理学的一个重要概念，指一种心理组织或认知框架，能够引导对信息的选择、接收和加工，引导对心理行为的规划、实施和监控。贝姆则运用图式理论去推论性别定型过程， 认为每个人都有一个作为自己认知结构组成部分的性别图式，代表着依据于性别加工信息的基本心理倾向，即具有一套伴性联想，如温柔与女性相联系，坚强与男性相联系等。儿童性别定型的过程是逐步掌握社会的性别图式，并把它与自我观念紧密相联系来确定自己的性别，依据自己的行为是否符合性别图式而产生自我感受。贝姆设想，每个人具有的性别图式各不相同，有的人性别图式是高度性别定型化；有的人性别图式则是双性化。