社会化

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通常指人们某方面活动的集中化、统一化、标准化，是社会生活发展的一种趋势，例如生产社会化，家务劳动社会化。

在社会学中是指关于人自身的一种发展成长过程，即人们通过社会互动，形成人的社会属性，促使人和社会保持一致性，实现人的社会生活的过程。社会心理学、社会人类学、民族学和社会学等学科都常使用这一概念，用以说明个人的成长，但具体解释又有所不同。社会心理学一般认为，社会化是个人学习团体行为，以适应团体生活的过程。民族学和社会人类学认为，社会化是个人对文化和社会的适应。

社会学的不同学派对这一概念的解释也各异。例如，形式社会学派认为，社会化是社会和个人相互作用、相互影响的过程；行为理论学派认为，社会化的本质是儿童与成年人的同化；象征互动论学派认为，社会化是“自我”实现的过程；社会——学习理论学派认为，社会化是个人通过包括社会学习和社会塑造在内的学习过程；角色理论学派认为，社会化是角色学习的过程；文化学派认为，社会化是一个人从婴儿和儿童期开始学习文化的过程。

目前，在我国社会学论著中有一种比较流行的解释，认为社会化是“生物人”(即“自然人”)转变为“社会人”的过程。以上种种解释各有侧重，但都强调了社会化是一个过程。

社会化是社会和个人两个方面合力的过程。从社会方面说，社会继替需要培育一代一代的新人，就要进行社会教化，可以使社会成员认同社会发展方向，从而使其行为方式达到相当程度的一致。从个人方面说，任何个人要进入社会，取得社会成员的资格，就要接受社会的教化。个人在社会生活中，学习和掌握社会生活的知识、技能，熟悉社会的风俗、习惯、道德、法律、确立生活目标和价值观念，从而达到与社会一致，取得被社会认可的地位，成为一个具有“社会资格”的人。

个人是社会化的主体，又是社会化的客体，社会化是社会对个人的“施化”。也是个人的自我“施化”。社会生存环境与个人的生存需要的统一，社会与个人的统一，人们在社会互助中的统一，这就是人的社会化的实质。