理智感

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指同满足求知欲、追求真理的思维活动及其内容相联系的一种情感。

人在认识世界、改造世界的过程中，产生了认识真理、掌握知识的需要，在此基础上产生了理智感。主要表现为智力活动获得成功时的喜悦感，对科学研究中新发现产生的惊讶感、怀疑感，在不能做出结论时的犹豫感、紧张感，以及对真理的确信感等。理智感对创造性的思维和实践活动具有促进作用。深厚的理智感使人热爱真理、厌弃偏见、破除迷信，勇于探索。

理智感是激发智力活动的重要心理条件，它唤起人积极的注意、记忆、思考、想象，鼓舞人战胜困难，进行持久、艰巨的智力活动。培养青少年的理智感，应积极宣传科学文化知识的重要性，教育他们明确学习目的。

同时，注意教学内容的新颖性和教学方法的启发性。要使学生在智力活动中不断获得成功，产生积极的感情体验。

对学习较差的后进生，应耐心帮助，及时肯定他们的进步，注意防止他们对学习产生厌恶情绪。