教育学

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研究教育现象、教育过程和教育规律的科学。

它研究教育的本质、目的、方针、制度；各项教育工作的内容、任务、过程、方法、组织形式；教师、学校领导和管理等问题。教育学与心理学有著密切的关系，控制论、信息论、系统论的创立和发展，以及电子计算机的应用，都对教育学的发展有很大的促进作用。中国古代的《论语》、《学记》等文献中，都论述了许多教育学的原理、原则。17世纪夸美纽斯著的《大教学论》奠定了现代教育学的基础。

教育学随著人类的生存、发展而不断得到充实。在阶级社会中，教育学具有鲜明的阶级性。