急就篇

 《急就篇》一名《急就章》。西汉元帝时任黄门令的史游编撰。《急就篇》以63字为一章，共32章，2 016字。今流传下来的《急就篇》为34章，2 144字。据考证最后的128字为东汉人所加。该书因首句有“急就”二字，故以之为篇名。这是一部以识字为主，包括各方面知识的综合性读物，按姓氏、丝织衣着、动植物、农产品、饮食医药、乐舞礼器、自然常识、官称名称等分类，全文用三言、四言、七言韵语，加之全属这些方面的应用字，便于记诵，又切合实用，是当时极受欢迎的一本学童识字启蒙课本。汉代儿童一般八九岁入书馆读字书，为学经前打基础。
 《急就篇》篇首云：“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有嘉”。 “分别部居”、“泛施日用”是此书特点，其内容丰富，如同一部小百科全书，影响极为深远。唐代以后，一则蒙学教材增多，再则《急就篇》的某些内容已显陈旧，因而“其学渐微”。

《急就篇》

又称 《急就》、《急就章》。 童蒙识字课本类字书。 汉史游撰。 34章， 3144字。 一说， 32章，2016字。 本书首句为 “急就奇觚与众异”于是截取首二字名篇。 急就， 即速成， 很快学会。 该书编排采用“分别部居”、 以类相从的方法， 分设姓名、 饮食、 衣服、 臣民、器物、 虫鱼、 音乐、形体、兵器、车马、 宫室、 植物、 动物、 疾病、 药品、 丧葬等项目来贯穿相关之字， 编成三字、 四字或七字句， 内容相关， 句式整齐，合辙押韵，故便诵习。据义类分部虽不科学，但义类相关字往往形旁相同， 故给后代创立部首以重要启迪。此书系用草书写就，章草即由此得名。《四库提要》： “王愔云： ‘汉元帝时， 史游作 《急就章》， 解散隶体， 汉俗简情， 渐以行之是也。’ 然则所谓章草者，正因游作是书， 以所变草法书之， 后人以其出于 《急就章》，遂名章草耳。”传世有三国吴皇象书石刻本，唐颜师古、 宋王应麟注本等。

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急就篇  jíjiùpiān

亦稱“急就章”。蒙學教材。漢·史游編。今傳唐·顏師古注、宋·王應麟補注本凡四卷，三十四章，共兩千一百四十四字（據考證最後一百二十八字爲東漢人所加）。篇首云：“急就奇觚與衆異，羅列諸物名姓字，分别部居不雜厠，用日約少誠快意，勉力務之必有喜。”書名即取首句“急就”二字，猶言速成。將當時的常用字，按姓氏、衣着、農藝、飲食、器用等分類，編成三言、四言、七言韻語，既便記誦，又切實用，爲漢魏至唐蒙學通用字書。清·顧炎武《日知録·急就篇》：“漢魏以後，童子皆讀史游《急就篇》……書家亦多寫《急就篇》。《魏書·崔浩傳》：浩既工書，人多託寫《急就章》，從少至老，初不憚勞，所書蓋以百數。《儒林傳》：劉蘭始入小學，書《急就篇》，家人覺其聰敏。《北齊書》：李繪六歲未入學，伺伯姊筆牘之閒，輒竊用，未幾，遂通《急就章》。李鉉九歲入學，書《急就篇》，月餘便通。自唐以下，其學漸微。”原注：“明初武官誥勑用二十八宿編號，永樂中字盡，奉旨用漢《急就章》字。”

急就篇

字书名。西汉元帝时黄门令史游著。又称《急就章》。首句为“急就奇觚与众异”，故名。晁公武《郡斋读书志·后志》说：“急就者，谓字之难知者，缓急可就而求焉。”这是汉代除《说文解字》以外仅存的字书。今本三十四章，二千一百四十四字（末一百二十八字为汉以后人窜入）。把常用字编为韵语，前以三言为主，后以七言为主，也间有四字的。按姓名、衣服、饮食、器用等类列，便于学童记诵。传世有颜师古注、王应麟补注本。

急就篇

亦称《急就章》，简称《急就》。字书。西汉史游著。取首句“急就奇觚与众异”开头二字为书名。“急就”即“速成”的意思。共三十四章，收2016字，均为当时习用汉字。按姓名、布帛、粮食、果木、衣被、器用、饮食、形体、武备、车马、庐舍、牲畜、禽鸟、疾病、医药、官职、法律等分类编成韵语。多为七字句，间有三字句和四字句，便于学童诵习。此书只是把文字组织起来，不加解释。唐·颜师古曾为此书作注，宋·王应麟又作补注。

急就篇

书名。一名《急就章》。字书，西汉元帝时史游撰。今本三十四章。大抵按姓名、衣服、饮食、器用等分类编成韵语，多数为七字句。因首句有“急就”二字，故以名篇。作为当时官私学校的启蒙教材，亦作为考试的依据。

《急就篇》

从汉代留下来的一本完整的识字课本。西汉史游著。现有4部丛刊本。今本34章，2134字，末尾128字为后人所加。按姓名、衣服、饮食、器用等分类编成韵语，多数为7字句，以教学童识字。

《急就篇》jijiupian

中国古代儿童识字读本。汉元帝时，黄门令史游作。今本《急就篇》共2 144字，据考证最后128字为东汉人所加。取篇首“急就”二字为篇名，如篇首云：“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用曰约少诚快意，勉力务之必有喜。”共34章，内容按姓名、衣服、饮食、器用、音乐、生理、兵器、飞禽、走兽、医药、人事等分类，编纂成三言、四言、七言韵语，便于记忆，是汉魏至唐代流行的蒙学课本， 亦大大影响后代蒙童识字教学。

急就篇

字书。相传为西汉史游撰。史游（生平不详），西汉元帝时曾任黄门令。精通字学，擅长书法。《汉书·艺文志》小学家著录作《急就》一篇，然后面《叙录》中又称《急就篇》，而《隋书·经籍志》则称《急就章》，三者实为一书。先秦时，已出现了教学童用之字书，最早据说是周宣王太史编的《史籀篇》，后有秦丞相李斯的《苍颉》七章，车府令赵高的《爰历》六章，太史令胡母敬的《博学》七章。汉初，曾将这三本书合而为一，统称《苍颉篇》，又称《三苍》，断六十字为一章，共五十五章，计收有三千三百字。可惜这些书早已散佚。西汉时，司马相如曾作《凡将篇》，李长作《元尚篇》，扬雄续《苍颉》撰《训纂》，东汉贾鲂又续《训纂》作《滂喜》。这些书可惜也已不传。当时识字用之字书，流传至今的唯有《急就篇》。
今本《急就篇》三十四章，开始几句为：“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有喜。”开宗明义道出了该书之性质，乃是为学童识字速成而用之读本。全书正文分为三部分：一、姓氏名字，如“宋延年，郑子方。卫益寿，史步昌”等，罗列一百多个姓，并分别配上较流行之名。二、服器百物，各类事物之名称，缯帛、米粮、菜果、服饰、用具、乐器、肴炙、身体、兵器、车制、居处、树木、牲畜、鸟兽、疾病、药物等无所不包，按类编排，如将“桐梓枞榕榆椿樗“等木类列在一起，把“凤爵鸿鹄雁鹜雉”等鸟类排在一起。三、文学法理，介绍与政治有关的种种事情，如“春秋尚书律令文，治礼掌故砥砺身”等。最后是以歌颂汉家盛世的四言颂诗作结语：“灾蝗不起，五谷熟成。”此书不仅为便于识字，也是为给孩童一些常识，故字句整齐，不论三言、四言或七言，均合辙押韵，便于诵读、记忆。
《急就》本是教学童用之课本，但我们可从中了解到当时名物词汇大致情况。篇名《急就》取的是首句开始之两字，一般以为有“速成”之意。但宋晁公武《郡斋读书志》说：“急就者，谓字之难知者，缓急可就而求焉。”唐颜师古认为《急就篇》“虽复文非清靡，义阙经纶，至于包括品类、错综古今，详其意趣，实有可观者焉”，于是曾为之作注。宋王应麟又博考旧籍，拾遗补阙，“以经史诸子探其原，以《尔雅》《方言》《本草》辨其物，以《诗传》、《楚辞》叶声韵，以《说文》、《广韵》正音诂”，为之作了补注。经过颜、王二家之注，《急就》在语言研究方面之价值大为提高。清《四库全书总目提要》对《急就》评价甚高，说“其书自始至终，无一复字，字词雅奥，亦非蒙求诸书所可及”。其实此话不确，清俞正燮《癸巳存稿》卷十二“急就章蒙求”中已有指正。
有据《玉海》刊行的《小学汇函》本及《天壤阁》本，1989年岳麓书社出了点校本，今人高二适编有《考定急就章》。

《急就篇》Ji jiu pian

汉代私塾“学馆”所用的语文教材，西汉史游编著，成书时间约在公元前40年。今人所见 《急就篇》，全书共2 144个字；据考证，最后的128个字是东汉人补加的。此书的内容是把当时常用的单字编集起来，使它成为三言、四言、七言的韵语，便于儿童朗读背诵，识字写字。书中二千余字，尽可能避免重复，也尽可能使每句都表达一定的意义，借此在识字教学中多少给儿童一些社会、历史、生活常识。全书可分为三部分：
❶姓氏名字；
❷服器百物；
❸文学法理。第❶部分为三言，第
❷、
❸部分多用七言。它流传使用了很多时间，至唐、宋，才被新编的语文教材如 《千字文》、《开蒙要训》、《杂字》等取代，但仍保存流传，而且它的编写思想、方法也被后世的蒙书继承与借鉴。

急就篇

一名《急就章》。（西汉）史游著，今本34章。按姓名、衣服、饮食、器用等分类编成韵语，多数为七字句，以教学童识字。取首句“急就”二字，作为篇名。传本为三国时吴皇象章草书石刻本31章（后三章为后人所加），唐颜师古为注，有宋王应麟补注本4卷。

急就篇

又称“急就章”。中国古代字书。西汉的史游撰。大抵按姓名、衣服，饮食、器用等分类编成韵语，多数为七字句，以教学童识字。因首句有“急就”二字，故以名篇。

急就篇

四卷。西汉史游（生卒年不详）撰，唐颜师古(581—645)注，宋王应麟(1223—1296)音释或补注。《汉书·艺文志》注称史游为“元帝时黄门令（宦官）”。原名《急就章》，简称《急就》，汉初的童蒙识字课本之一。当时的童蒙识字课本还有秦李斯的《仓颉篇》，赵高的《爰历篇》，胡毋敬的《博学篇》，汉司马相如的《凡将篇》，李长的《无尚篇》，扬雄的《训纂篇》等，皆亡佚，唯此书独存。全书为三言、四言、七言韵语，三言、四言隔句押韵，七言句句押韵，诵习便利。卷首说：“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有喜。”“急就”犹言“速成”，“奇觚”犹言“奇书”(觚，古代用以书写的木简。)以上五句是序言，自谓在编纂方法上刻意创新，力求提高识字效率。下以“请道其章”展开正文，分为三部分：一、姓氏名字，如“宋延年，郑子方”之类； 二、百物诸事，包括锦绣、饮食、衣服、器物、虫鱼、服饰、音乐、形体、兵器、车马、宫室、动物、植物、疾病、药品、丧葬等；三、文学法理，涉及官职、法律、地理等。全书共二千零一十六字，“自始至终，无一复字，文词雅奥，亦非童蒙诸书所可及”，“遗文琐事亦颇赖以有征，不仅为童蒙识字之用矣”(《四库提要》)。原书用隶书写成，东汉以降，章草盛行，书家多用草书摹写。历代摹写者有：汉张芝、崔瑗，魏钟繇，吴皇象，晋索靖、卫夫人、王羲之，后魏崔浩，唐陆柬之，宋太宗，元赵孟𫗲、明仲温等，《急就章》从而流传不废。后人于未尾增加一百二十八字。旧分二十一章，皇象写本三十一章，宋太宗写本三十四章。现在所见者有元代赵孟𫗲、邓文原写本，有明代杨政松江府学石刻本。因写本文字各有不同，清孙星衍、庄世骥各为《考异》一卷。为之作注者，东汉有曹寿，魏有刘芳，北魏有崔浩，北周有豆卢宁，北齐有颜之推，唐有颜师古，宋有王应麟。流传至今的，唯此颜师古注和王应麟补注。颜师古自序云： “旧得皇象、钟繇、卫夫人、王羲之等所书本，备加详核，足以审定。……又见崔浩及刘芳所注，人心不同，未云善也。遂因暇日为之解诂，皆据经籍遗文，先达旧旨。……字有难易，随而音之。”王应麟自序云：“乃因颜注补其遗阙，择众本之善，订三写之差，以经史诸子探其源，以 《尔雅》、《方言》、《本草》辨其物，以《诗》、《传》、《楚辞》叶声韵，以《说文》、《广韵》订音诂。……实事求是，不敢以略说参焉。”颜王二家所作的考释，确实较为精深典核。其刻本有《玉海》附刻本，《格致丛书》本、《津逮秘书》本，《小学汇函》本，《天壤阁丛书》本，《丛书集成初编》本等。抄本见于 《四库全书》，题为 《急就章四卷》。另有《四部丛刊续编》影印明抄本，只有颜师古注，不分卷。

急就篇

古字书， 西汉元帝时黄门令史游撰，今本34章，为蒙童识字课本。因首句有“急就”二字，故名；或说如遇难字，缓急可就而求之，故名。又称《急救章》。该书按姓名、衣服、饮食、器用等分类，编成三言、四言、七言韵语，以七言居多。收2144字，无复字，除末128字为汉以后人所加外，均为汉代器用事物名称， 是研究汉代长安日常生活最基本的史料之一。唐代颜师古为其作注铨释， 宋王应麟补注， 成4卷。

急就篇

字书。又名《急就》、《急就章》。西汉史游撰。是作者仰慕司马相如所作的《凡将篇》、于是“拟而广之”(颜师古《急就篇》注序)并同时摹仿汉代《苍颉篇》及《史籀篇》而写成的。最早著录于《汉书·艺文志》小学家，作《急就》一篇，其后的叙述中又称为《急就篇》。《隋书·经籍志》一著录为《急就章》一卷，自此再无别名。一般认为叫做《急就篇》的原因有两个：一是开篇首句的前两个字就是“急就”，取以名篇，为古人的一种习惯。如《论语》各篇的篇名，就都是这样取定的，也是为了称谓的方便；二是“急就”二字又有速成的意思，与本书实为儿童的速成识字蒙书之性质有关。由于这后一原因，本书虽属字书，与真正的字书又不完全相同。其内容主要是对当时常用汉字的汇集和罗列，没有解释，重复的很少。原分32章，后来东汉皇象的摹写本分为引章，唐颜师古的注本则没有分章，宋太宗的御书本又分为34章。不同版本字数也有出入，现在流传的颜师古注、宋王应麟补注的本子(据《丛书集成初编》影印本。中华书局一九八五年北京新一版)共收字2144个(包括东汉人补附的128字)，主要采自汉代《苍颉篇》和《凡将篇》，以及《史籀篇》。既有单字，也有姓氏、人名、地理、官职、饮食、器用、动物、植物、事理等方面的词语。书的编排很有特点，主要是为便于记诵，作者将这些字依类相从并编成了三言、七言及四言形式的韵语。这些都体现了本书既利于记诵识字、也传播了知识（主要是常识）的特点。正因为如此，它的开篇几句就说：“急就奇觚与众异、罗列诸物名姓字。分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有喜。”开宗明义，重点突出。本书原作字体据清孙星衍考证，应是章草。因成书之初，即被“列于秘府”(颜师古《急就篇》注序)，后又有东汉张芝、崔瑗、钟繇、皇象，东晋卫夫人、王羲之，后魏崔浩，唐陆柬之，北宋太宗，南宋黄庭坚、元赵孟𫖯、邓文原等历代书法大家的递相摹写和明清两代的刻写印行，又因自汉至唐一直都是学童的重要启蒙字书，更因为还是汉代甚多学童启蒙字书中惟一流传下来的一部，所以比较重要，价值和影响也很大。