字词 | 弈秋 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 弈秋古之善弈者。《孟子·告子》上:“弈秋,通國之善弈者也。”張衡《應間》:“弈秋以棊局取譽,王豹以清謳流聲。” 《弈秋》[原 文] 弈秋,通国①之善弈者也。使②弈秋诲(3二)人弈,其(4一)人专心致志,惟弈秋之为听⑤;一人虽听之,一心以为有鸿鹄⑥将至。思援⑦弓缴⑧而射之。虽与之⑨俱学,弗若⑩之矣。为(11)是其智弗若欤?曰:非然(12)也。 [注 释] ①通国:全国。②使:假使。③诲(huì):教导。④其:其中。⑤惟弈秋之为听:即“惟听弈秋”之为,宾语提前的标志。专听弈秋的教导。⑥鸿鹄(hú):鸿,大雁。鹄,天鹅。⑦援:拿起。⑧缴(zhuó):用丝绳系着的箭。⑨之:代词,代另—个人。⑩弗若:不如。(11)为(wèi):同“谓”,认为。(12)非然:不是这样。 [译 文] 下棋的高手弈秋,是全国最会下棋的人。如果他教两个人学下棋,其中一个人聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人虽然在听着, (可是)心里总认为天鹅就要飞来,想拿起弓箭去射它。虽然他同前者一起学习,(可就是)不如人家。认为他的智力不如(人家)吗?我说:不是这样的。 [鉴 赏] 文章借弈秋教人学弈的故事说明对学习必须专心致志,否则是不会有什么成就的。 这则寓言围绕着一个“异”字做文章:在突出弈秋的善弈,为学棋者提供了良好的学习条件后,接着写弈秋所教两弟子学习态度之异,导致了学习成绩之异,最后再排除两弟子智力上之异的因素,不容置辩地论证了学习态度与学习成绩之间的必然联系。 字数:573 [作者及作品简介] 《孟子》 彭格人 主编.中学生古文知识辞典. 弈秋yì qiū古代围棋高手。《寓意草》:“钱小鲁,弈秋之徒也,兼善饮。” 弈秋 弈秋鲁国围棋名手,春秋战国时人。围棋作为具有军事性质的体育游戏,在当时极受重视,并且出现了象弈秋这样的名手,他既是优秀的棋手,又是精通“弈道”的理论家,被孟子誉为“通国之善弈者”。所称通国善弈,虽未明定专称,已类似后代所称国手。 ☚ 俊英体育社 济南跳伞塔 ☛ |
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