小学体育与智育Xiaoxue tiyu yu zhiyu

体育与智育有着密不可分的联系。智力的发展， 知识的获得，依靠的是思维器官，即大脑。脑是人体的重要器官，人的体质强弱与脑的发育和质量有密切的关系。体育锻炼可以使脑组织获得更多的营养物质， 改善脑组织的新陈代谢，增强和提高大脑皮质的功能。此外，体育本身也是一种积极恢复大脑疲劳的有利手段。近代生理学研究认为，大脑左右两半球的功能不同，一般文化课学习多发展大脑左半球， 而体育锻炼可使大脑两半球均衡发展， 这对提高大脑的思维能力具有良好的作用。在实际的体育锻炼中，要充分运用人的视觉、听觉、触觉和运动感觉，这些感觉都要通过脑中枢，又通过脑中枢指挥跑、跳、投掷、攀蹬爬越等活动，这些活动伴随着观察、记忆、分析、判断和综合等多种思维活动，对提高大脑思维的灵活性具有十分重要的作用。另外，体育本身是用身体练习方式，学习知识和技术。这些知识和技术不仅包括人体生理知识， 还包括运动锻炼和卫生保健知识与方法，这也是智育的内容之一。从人的全面发展角度理解，体育与智育既有区别又有联系，体育不能代替智育，智育不能离开体育，他们共存于人的整体发展之中。