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由训练、练习或学习引起的大脑皮层相应部位的一系列生理变化。
可以保持相当长一段时间或通过强化巩固下来，在特定条件的作用下再现，形成记忆；也可以因没有强化而消退，表现为遗忘。对其是否定位，目前有两种观点：(1)不定位，是分布式的；(2)对于某一特定形式的学习，一系列相应的分离的神经部位具有将其定位的神经可塑性。越来越多的来自损毁、生化和电生理等方面的证据，支持后一观点。
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