成组研究

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把较多人数的被试看做一个组群来进行研究的一种研究类型。

这种研究方法常用于大课题的研究，采用多国性的协作，取样较大、被试多、代表性强、结果可以对照比较。在中国，人口众多、地域辽阔、民族各异、地区间经济文化差异较大，采用成组研究更具有实际意义。以中国科学院心理研究所为核心进行的全国协作的认知发展研究，以北京师范大学发展心理研究所牵头的中国儿童青少年心理发展研究协作组，都是搞全国性的协作研究，取得了不少研究成果。

成组研究工作往往不够深入，停留在表面的求同存异的分析上，研究的数据结果尽管较多，但由于样本大，差异必然显著，使研究难免有粗糙之处。

对于成组研究的方式，可以是心理学工作者同行协作。例如，在儿童青少年心理发展的研究中，专业工作者应同家长、幼儿园教养员、中小学教师以及校外儿童青少年工作者密切合作。克服成组研究不足的主要方法是结合个案研究方法，这样可以互相取长补短。