鲁利亚1902—1977Luliya, А. Р. Лурия,

前苏联心理学家、神经心理学的创始人。1921年毕业于喀山大学社会学系。在莫斯科心理研究所工作时，与一批试图以马克思主义改造旧心理学的年轻学者一起，致力于在辩证唯物主义哲学基础上建立心理科学。1928～1929年与维果茨基在罗萨里莫神经病院进行了脑机制的研究，1931～1933年在哈尔科夫乌克兰精神神经病研究所附属医院继续进行这方面的研究。1936～1941年任职于苏联医学科学院神经外科研究所，主要研究失语症问题。1936年结业于莫斯科第一医学院，获教育科学（心理学）博士学位， 1942年又获医科学（神经病理学）博士学位。从1945年起，他作为莫斯科大学的教授， 在苏联医学科学院莫斯科神经学研究所分所进行了不间断的心理教学工作。晚年主要是对以前的工作进行总结。鲁利亚早期的工作，是与维果茨基和列昂节夫一道，共同创立了心理的“文化历史发展理论”。他在研究这个理论并以实验验证它的基本原理方面起了巨大的作用。他在这方面的第一部著作是同维果茨基合写的《行为历史的研究》。1930～1931年，鲁利亚对中亚细亚乌兹别克共和国的居民的心理特点进行了比较研究。他的研究具体验证了“文化历史发展理论”的基本原理。

鲁利亚1902—1977Александр Роианович Лурия

苏联心理学家、神经心理学创始人、文化历史学派重要成员之一，曾以具体研究验证文化历史学派的基本原理。最大贡献在于对心理活动的神经机制的研究。通过对脑外伤引起的失语症、心理障碍等问题研究，开创并发展了心理学的重要分支——神经心理学。对言语在心理发展中的作用也做过系统研究。主要著作有《人脑和心理过程》、《语言与意识》等。

鲁利亚1902—1977Александр Романович Лурия

苏联心理学家，苏联神经心理学奠基人。生于喀山。就学于喀山大学和莫斯科第一医学院，先后获教育科学博士学位和医学博士学位。后任莫斯科大学教授，并当选为国际心理科学联合会副主席和苏联教育科学院院士。曾与维果茨基、列昂节夫一起提出文化历史发展论。主要研究心理活动的脑机制、失语症、脑外伤引起的心理障碍的诊断和恢复、脑额叶在心理过程中的调节作用等问题，创立了神经心理学。主要著作有《创伤性失语症》(1947年)、《创伤后脑机能的恢复》(1948年)、《人的高级皮层机能及其在局部脑损伤下的障碍》(1962年)、《人脑和心理过程》(1963年)、《神经心理学原理》(1973年)、《记忆神经心理学》(1974年、1976年)、《语言和意识》(1979年)。

鲁利亚1902—1977Александр　Романович　Лурия

苏联心理学家。就学于喀山大学和莫斯科第一医学院，先后获教育科学博士和医学博士学位。后任莫斯科大学教授，并当选为国际心理科学联合会副主席和苏联教育科学院院士。曾与维果茨基、列昂节夫一起提出文化历史发展论。主要研究心理活动的脑机制、失语症、脑外伤引起的心理障碍的诊断和恢复、脑额叶在心理过程中的调节作用等问题，创立了神经心理学。主要著作有《人脑和心理过程》、《神经心理学原理》、《语言和意识》等。