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以幼儿的想象为中心，以力所能及的方式，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。
包括角色游戏，结构游戏和表演游戏。基本特点是：幼儿创造性地把所获得的知识和印象经过头脑加工，创造出新形象，如把两根粗细不同的塑料管捆在一起即成注射器。儿童自己构思游戏内容和设计游戏规则，但规则是反映了人们的行为规则和彼此关系的。充分发挥幼儿的想象和创造性是指导创造性游戏的关键。
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