能力倾向测验nengli qingxiang ceyan

是测量学生在学习方面的潜在能力及发展趋向。旨在帮助学生选择最恰当的系科或专业就读，发挥自己的能力专长，取得最佳的学习效果。潜在能力是指个人在将来可能表现出的能力，而不是目前所具有的能力。因此，它是属于一种预测性测验。可分为：
❶普通能力倾向测验。测量个人一般的潜在能力，如智力测验以及学术能力倾向测验等；
❷特殊能力倾向测验。测量个人特殊的潜在能力。如音乐能力倾向测验等。

能力倾向测验nengli qingxiang ceyan

发现被试者的潜在才能，深入了解被试者的长处和发展倾向的一种测验。分特殊能力倾向和成套能力倾向测验两种。主要有：
❶个人的具体能力，如视觉的敏锐、手的灵巧等。
❷被试者是否具有接受某种专业训练的能力，如医务工作能力、法律工作能力、教师工作能力等。
❸学术和专业上取得成功的基本能力，如语言理解力、语言表达力、机械推理能力等。能力倾向测验不同于智力测验，它承认知识在能力形成中的作用。它也不同于成就测验，测验内容不必依据教学大纲。

能力倾向测验

心理测验的一种。用以测量被试的潜在才能，预测他将来发展倾向的测验。一般分两种：1.一般能力倾向测验，用成套的多种特殊能力测量工具测验被试多方面的特殊潜能；2.特殊能力倾向测验，偏重测量被试的特殊潜在能力，如音乐能力倾向测验、机械能力倾向测验等。

能力倾向测验aptitude test

用于测量个体的潜在成就或预测将来的作为水平的测验。与成就测验不同，其目的在于预测未来的而非现在的成就。可用于学术和职业咨询及职业安置等。大体分为两类：(1)一般能力倾向测验，多指智力测验。(2)特殊能力倾向测验。偏重测量个体的某种潜能，如音乐能力倾向测验、机械能力倾向测验、文书能力倾向测验等。

能力倾向测验aptitude test

亦称“性向测验”。测定个体能力倾向的测验。可用于专业培养、升学指导、职业选择、人员招聘和安置等领域。按用途可分为学业能力倾向测验和职业能力倾向测验；按内容和功能可分为多重能力倾向测验和特别能力倾向测验。

能力倾向测验

亦称“性向测验”。测定个人能力倾向的测验。可用于升学、就业，指导人员招聘。按照用途可以分成学业倾向测验和职业倾向测验。按照内容和功能分成： (1) 多重性向测验，鉴别个人多方面能力的测验；(2) 特殊性向测验，测量个人某方面特有潜在能力的测验。