物理课外辅导wuli kewaifudao

不利用物理课堂教学时间进行的、与物理课堂教学内容密切相关的物理教学活动，是物理教学的一种常用辅助方式。依辅导时间，可分为课前辅导、课后辅导。前者的内容以补习或复习将要上的新课所需使用的知识为主，有时也进行预习或阅读指导。课前辅导的时间不宜安排在离新授课太远。后者的内容以补习或复习已讲过的课程知识和习题辅导为主。按辅导对象又可分为集体辅导和个别辅导。物理课外辅导的目的主要是为课堂教学直接服务，为课堂教学的顺利进行创造必备条件，最终提高课堂教学质量。超越课堂教学指标的课外辅导，除属于对少数爱好物理的优等生因材施教以外，加重多数学生负担的课外辅导是不适宜的。一般情况下，课外辅导的对象是学习较差的学生。通过辅导有针对性地帮助学生解决疑难，弥补知识欠缺，指导学习方法。辅导时，也应注意发挥学生的主动性，多启发学生思考。当发现学生对某问题的想法或思路不对时，要耐心地听他们讲完，要分析他们为什么会有这些想法。了解了“症结”所在，才能“对症”下药，以从根本上帮助他们解决问题。对于学习困难的学生，在帮助克服基础差的困难，并使之不断进步的同时，还要教育和鼓励他们刻苦学习，改进方法，树立信心，和全班同学共同前进。