学校体育学
体育科学的分支学科，体育基础理论之一。它是研究学校体育一般规律的学科，以学校体育概论和体育教学论为主要研究对象和方向。此外，还包括学校运动训练和竞赛、学校体育科学研究、学校体育锻炼、体育教师、学校体育管理以及幼儿园体育等内容。学校体育概论的研究内容有：学校体育的历史沿革、体育在学校教育中的地位和作用、学校体育的目的和任务、实现其目的任务的组织形式和基本要求等。体育教学论的研究内容包括：体育教学的特点、原则、内容、方法、组织形式、计划考核，以及体育课的类型、结构、密度、运动负荷、思想品德教育等。它又是高等体育院系的重要学科，与体育概论、运动训练学、体育锻炼等共同构成体育理论学科的重要组成部分。随着科学技术的发展和新学科的出现，它不断借鉴和运用有关学科的知识和成果，解决自身发展的理论和实践问题，日趋发展和完善。学校体育是中国体育运动的重要基础和组成部分，其理论和实践的水准对体育事业的发展水平至关重要。学校体育又是贯彻德、智、体全面发展教育方针的重要方面，是向学生进行思想品德教育和丰富课余文化生活的重要手段。
体育基础理论之一。研究学校体育的目的、任务、组织领导、基本经验，及其在学校教育中的地位、作用；探讨体育教学的特点和任务、基本原理和方法、科学的教材体系和组织教法、计划和考核，以及课外活动和校外体育的任务、内容、特点等。