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运动训练或运动竞赛中,教练员对运动员或运动员之间含蓄的、间接的、意识程度较低的心理影响。通常借助一定的动作、姿态、表情等来完成。与双方明确约定的技术动作信号不同,受暗示者并不能清晰地意识到对方施加给自己的这种心理影响。按暗示效果分为积极的和消极的两类。
教练员对运动员或运动员之间的一种含蓄的、间接的、意识程度较低的心理影响。往往借助于手势、动作、表情等来完成。受暗示者并不能清晰地意识这种影响。
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