利克特量表Likert Scales

又叫“总加量表”。是美国心理学家伦西斯·利克特于1932年发明的。一般由20—30个正向和负向问题组成。每个问题的后面都设有相应的答案，即“非常赞成”、“赞成”、“中立”、“反对”、“非常反对”等五个态度等级，供被调查者选择。参见下表：

被调查者根据自己的观点在相应的地方打“√”，研究人员则根据被调查者选择的答案给予分数。所有问题得分之和，即为被调查者的态度得分。而正向问题答案计分顺序是12345，负向问题答案为54321。（参见下表）

	非常 赞成	赞成	中立	反对	非常 反对	分数
1.正向问题	1	2	3	4	5
2.负向问题	5	4	3	2	1
3.正向问题	1	2	3	4	5

这种量表的侧重点在于用总分数值来描述被调查者的态度倾向，对于那些总分数值相等而在一些问题上观点相异的事实则忽略不计。实际应用中，这种量表的问题构成及其态度值是否恰当，需要进行必要的检验。具体方法是在被调查者中选择一部分人，让他们按照研究人员给每个问题所规定的对等的分值评分，再将他们对每个问题的得分分数由大到小依次排列，25%以前者为上位群，75%以后者为下位群，然后分别求出这两个群组所作回答之分数的平均值和标准差。如果两个组群之间平均值差数不显著，则应予以删除，以保证构成态度的每个问题的价值相等。

利克特量表Likert-type Scale

亦称《李克特量表》、《利克特态度量表》。美国心理学家利克特(Rensis Likert,1903—1981)1932年在原有总加量表基础上改进而成的态度量表。由一套具有相同态度价值的题目组成，要求被试按照“同意”和“不同意”的程度作出选择： 非常同意、同意、不确定、不同意、非常不同意。根据回答结果赋予不同的评分分值： 5,4,3,2,1，反向题的分值为1,2,3,4,5。将被试在所有题目的得分相加，可得到被试个人态度分数。形式与瑟斯顿量表相似，都要求被试对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法。区别在于瑟斯顿量表只要求被试选出自己所认可的陈述句，而利克特量表要求被试对每一个与态度有关的陈述语句表明自己最同意或不同意的程度。

利克特量表

亦称“利克特态度量表”。美国测量学家利克特(Rensis A. Likert, 1903—1981)1932年首创的测量人的社会态度的量表。由一套具有相同态度价值的题目组成，要求被试按照“同意”和“不同意”的程度作出选择： 非常同意、同意、不确定、不同意，非常不同意。根据回答结果赋予不同的评分分值： 5, 4, 3, 2, 1，反向题的分值为1, 2, 3, 4, 5。将被试在所有题目的得分相加，可得到被试个人态度分数。