划分；区分huàfēn qūfēn

【同】 都是动词；都是把两个以上的对象加以比较，认识它们不同的地方的意思。
【异】 “划分”的对象多为抽象事物，例如：性质、阶级、敌友、种类等，一般不用于具体的人或事物；适用范围较小；在句中常带宾语。还有把整体划分成若干个部分的意思，例如：“划分区域”；“区分”没有这种意思和用法。[例]今年，这个市被～成5个区。“区分”的对象可以是人、具体的或抽象的事物，适用范围较大；常用于“把”字句，有时也用于“被”字句；也可带宾语。[例]孪生孩子很难被～开来。

划分huàfēn

❶将整体分为若干部分
　△ ～班级。
❷区别开
　△ 界限～。
【同】区分

划分huàfēn

❶ 〈动〉把整体分成几个部分：划分势力范围│划分施工区域。
❷ 〈动〉区分：划分层次│划分阶级。

划分

把概念按 一定标准分为若干个种概念以明确概念外延的逻辑方法。如：“根据产关系的不同，人类社会可分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会。”划分是明确概念外延的 一种主要方法，其形式结构由划分母项、划分子项和划分标准组成。需要明确外延的、被划分的概念是划分母项，用S表示，如：“人类社会”。用来明确母项概念外延的、划分所得到的各个种概念是划分子项，用S₁、S₂、S₃……S_n表示，如：“原始社会”、“奴隶社会”等。划分标准是划分母项反映对象所具有的某种属性，如：“生产关系”。划分的一般形式结构为：“S分为S₁、S₂、S₃……S_n”。划分的语言表达形式多种多样，常用的有：“S可分为S₁、S₂、S₃……S_n”，“S包括S₁、S₂、S₃……S_n”，“S指S₁、S₂、S₃……S_n”，“S就是S₁、S₂、S₃……S_n”等。
划分不同于分解。分解是把整体分为几个组成部分，划分实质上是把母项表示大类分为几个子类。分解中表示整体的概念与表示部分的概念之间不具有从属关系，即各部分不必具有整体的性质； 划分中的划分母项概念与划分子项概念之间是从属关系，即任何一个子类都具有该类的一般性质。如：“句子分为单句和复句”与“句子分为主语、谓语、宾语、定语、状语等成分”，前者是划分，后者是分解。划分的种类： 根据母项和子项的层次数量，可分为一次划分和连续划分； 根据子项的数量，可分为二分法和多分法； 根据划分标准的性质，可分为科学分类和一般划分。划分的规律有： （一）各子项外延之和须穷尽母项的外延，即各子项外延之和须等于母项的外延。违背规则，就会造成“遗漏子项”或“多出子项”的逻辑错误。（二）各子项的概念之间须是不相容的并列关系。违背这一规则，就会造成“子项相容”的逻辑错误。（三）每次划分必须按同一划分标准进行。划分标准不同，所得的子项必然不同，若同时使用不同的标准进行划分，必然导致子项相容，就会造成“多用标准”的逻辑错误。（四）划分须根据上属关系的属种层次逐级进行，即每次划分的各子项均应是被划分概念同一层次的、最相邻近的种概念。违背这一规则，就会造成“越级跳跃”的逻辑错误。正确的划分能够明确概念的外延，并能通过概念外延，间接地了解和明确概念的内涵。划分也是科学研究的重要方法，只有把被研究对象划分开来，才能进一步研究、探求各部分之间的联系规律。

分割、分开、分离、割裂、划分；合并、结合、联系、衔接

○分割fēn gē

（动）把有联系的事物强行分开：书的各个部分不能～开|把两个密切联系的阶段～开来研究，是不会得出正确结论的。

○分开fēn kāi

（动）使人或事物不在一起：把中文书和外文书～|教与学不宜截然～|怎么也分不开。

○分离fēn lí

（动）分开：理论与实践是不可～的|从水中～出氢来。

○割裂gē liè

（动）把不应当分割的事物分割开（多指抽象的事物）:这两件事是互相联系的，不能～|当时的斗争形式不能和当时的环境～开来讨论。

○划分huà fēn

（动）把整体分成几部分：～行政区域|～势力范围。

●合并hé bìng

（动）结合到一起：六个组～为两个了 |两家工厂～了。

●结合jié hé

（动）使人或事物间发生密切联系：教学同科研～|劳逸～|城乡～|我们～成一个战斗的整体。

●联系lián xì

（动）互相有关系，或彼此接上关系：理论～实际|要～具体情况谈问题。
*（名）相互间的关系：有～|失掉～|保持密切的～。

●衔接xián jiē

（动）互相连接：使前后～|互相～。

划分

划(分划；区划)　分(分画；分别)　画（画分）　界(～别)　肇域
划分界限：界定　划界　分界　界划　画境
划分地域界限：分疆画界　画界分境　分畛画疆　分疆画地
分区划界：瓜区豆分
划分土地：裂地
　划分地面：开场
　划分地界：界壤
划分工作或活动范围：划圈子
划分出所治理管辖的范围：画野分疆　画土分疆
根据学术、政见等划分不同派别：分门别户　分别门户　别户分门　立户分门　分门立户　分门异户
划分清楚：划清　分明
(把整体分成几部分：划分)

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区分

区（区别）　分(分拣；分殊；分辨；画分)　判　别(别分；别宥；分别；科别；析别)　划（划分）　辨（辨异）
区分轻重：铢两
区分尊卑的地位：辨位
分别次序的先后：辨秩
按类区分：群分　类分
加标记使区分：识别
用等级来区分：等异
审查区分：甄别
区分有序：瓜区豆分
清楚地区分：洞分
明确地区分：旌别
明显区分开来：明辩
事物因种类相同而聚合在一起，因类别不同而区分开来：聚类群分
仔细地区分：细别
区分明晰：区明
分辨清楚：分清　开解　撇清
　划分开，分清：划清(～界限)
　分清物类：辨类
　好坏区分得清楚：黑白分明
(弄清几个对象之间的差异：区分)

划分huafen

把一个属概念分成若干个种概念，以明确其外延的逻辑方法。划分也就是把一个概念所反映的事物分成若干个小类的思维过程。划分由三个要素组成：被划分的属概念叫划分的母项；划分得到的种概念叫划分的子项；划分时所依照的某个或一组属性叫划分的根据或标准。如依照作品的写作历史年代（划分的标准），可以把文学（划分的母项）分为古典文学、近代文学、现代文学和当代文学（划分的子项）。对同一个概念可以依据不同标准进行不同的划分，也可以进行连续划分。如果根据事物有无某种属性作为划分标准，将一个概念分为一个正概念和一个负概念，就叫二分法。如将元素分为金属元素和非金属元素。划分与分解的区别在于，后者是把一具体事物分成若干部分，而部分不必具有整体的属性，整体与部分之间不具有属种关系。如将树分为根、干、枝、叶等就是分解，而不是划分。正确的划分应遵守下列规则：划分应是相称的，即各子项外延之和等于母项的外延；每次划分必须依照同一标准；划分后的子项间是全异关系；每次划分不能越级。在复杂条件下，有时不易完全符合这些规则。在子项不易穷尽母项时，可用“等”、“其他”代替。有时还会出现子项之间交叉这种情况。

划分Huafen

是通过把一个概念所反映的对象分为若干个小类，来揭示这个概念的外延的逻辑方法。例如，把句子分为：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。划分有三个要素：母项、子项与划分的标准。母项就是被划分的属概念，子项是划分所得的各种概念。将一个母项划分为若干子项，必须以一定的属性作标准，这种作为划分标准的属性，就叫划分的根据。常见的划分方法有两种：一次划分和连续划分。一次划分就是根据划分标准对母项一次划分完毕。这种划分只有母项和子项两层。如前例中把“句子”分为四种，就属于一次划分。连续划分就是把母项划分为若干子项之后，再将子项作为母项继续进行划分，这样连续划分下去，直到满足需要为止。如，把文学共分为诗歌、小说、散文、戏剧；再把诗歌分为抒情诗，叙事诗两种；叙事诗又分为史诗、故事诗、诗剧等。小说又分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说……此外，还有一种特殊的划分方法，即二分法。二分法是以对象有无某种属性作为划分标准，将一个属概念划分为一个正概念和一个负概念。例如：考试成绩分为及格和不及格。二分法也可以有一次划分和连续划分。划分必须遵守一定规则。划分的规则有四条：
❶每次划分必须按同一标准进行。违反这条规则，就会犯“划分标准不同一”的逻辑错误。例如，学生分为中学生、小学生、男生、女生。这里对“学生”的划分没按同一标准进行。大学生、小学生是按年级层次作标准所作的划分；男生、女生是按性别为标准所作的划分。在一次划分中，有二个标准，犯了“划分标准不同一”的错误。
❷划分的各子项应当互不相容。违反这条规则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。如“邮件有航空的、平寄的、国内的、国际的几类”。这里“航空的”、“平寄的”与“国内的”、“国际的”都是相容的。
❸划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等。违反这条规则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。如，人种可分为黄色、白色、黑色几种。这里就是“划分不全”，因为除了这三种之外，还有棕色人种。如果说“中国的少数民族分为汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族”，就犯了“多出子项”的错误，因为汉族不是少数民族。划分可以明确概念的外延，使人们了解一个概念能够适用于哪些对象。通过划分，可以加深对事物的认识。

划分

把一个属概念分为若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。一个划分有三个构成要素：母项、子项和划分标准。母项是被划分的概念；子项是划分后得到的母项的种概念；划分标准是划分的根据。在不同的划分标准下从同一母项可以得到不同的子项。如“人分为男人和女人”为一划分：母项是“人”；子项是“男人”和“女人”；划分标准是人的性别。

划分

指明确词项（概念）外延的逻辑方法。通过把一个外延较大的词项分为若干个外延较小的词项，人们就可以达到明确原来那个词项的外延的目的。例如，把“生物”分为“动物”、“植物”和“微生物”。划分由划分的母项、划分的子项和划分的根据三部分构成。上例中，“生物”是划分的母项，“动物”、“植物”、“微生物”是划分的子项，生物的生态情况是划分的根据。划分后的子项和母项的关系是种与属的关系。划分不同于分解。分解是把一个整体分成它的许多组成部分，例如把树分解为根、干、枝、叶几个部分，分解后的部分和整体之间不是种与属的关系。划分必须遵守一定的规则。划分的规则有四：（一）划分必须是相应相称的，它要求划分后的子项的外延之和等于母项的外延，违反这条规则就会出现“划分不完全”或“多出子项”的逻辑错误，其中，“划分不完全”是子项的外延之和小于母项的外延，“多出子项”是子项的外延之和大于母项的外延； （二）划分后的各个子项应当是互不相容的，它要求任意两个子项在外延上都不能有任何重合的部分，违反了这一条规则，就要出现“子项相容”的逻辑错误；（三）每次划分必须按照同一个划分根据来进行，违反这一条规则，就要出现“划分根据不同一”的逻辑错误；（四）划分应当按照层次进行，不应跳跃进行，违反这一条规则，就要出现“越级划分”的逻辑错误。

划分

division

划分

divide;partition;differentiate;distinguish
交朋友不应以大小～。In making friends one should disregard difference in size among countries./帝国主义～势力范围的斗争struggle among the imperialist powers to carve up spheres of influence/关于三个世界～的理论theory on the differentiation of the three worlds/～集团division into blocs/～事权division of powers and responsibilities /～税种define tax categories/～行政区域divide a country in to administrative areas