写字教学的要求Xiezi jiaoxue de yaoqiu

《全日制小学语文教学大纲》对写字教学提出的要求是：“学会用铅笔、钢笔写字，做到正确、端正、整洁，有一定的速度，学习写毛笔字，做到正确、匀称、干净。养成良好的写字习惯。”鉴于小学学生的生理结构——他们的腕部关节、手指小肌肉群以及神经末梢的发育情况，以及运用硬笔(铅笔、钢笔)及毛笔对技巧的不同要求，和写字教学“写得对，写得好，写得快”的三个目的，在小学不同年级，写字教学又提出了不同的要求。以六年制小学为例：一年级：学习用铅笔写字，写得正确、工整、干净。要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。二年级：继续练习用铅笔写字，要写得正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和执笔、运笔方法。学会使用和保管写字用具。三年级：能比较熟练的写铅笔字。开始练习用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影，做到写字姿势端正，继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。四年级：继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。开始用毛笔临帖。培养良好的写字习惯。五年级：继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。继续用毛笔临帖。培养良好的写字习惯。六年级：继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。继续用毛笔临帖，开始练习用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。