(一) 大纲中的阅读

 初一年级要求朗读文言课文，熟读或背诵课本中规定的文言诗文；初二年级要求正确朗读文言课文，熟读或背诵课本中规定的文言诗文；初三年级要求顺畅地朗读文言课文，熟读或背诵课本中规定的文言诗文。
 而要做到“正确”、“顺畅”,首先要注意抓住文言特点，找出与现代汉语的不同点，诸如通假字、词类活用、一词多义、一义多词、古今异义等。在积累文言词语的基础上，理解文言句式，如省略句、判断句、倒装句、疑问句、使动句、意动句等。进而理解文言文的内容，对内容和形式作一点浅显性的鉴赏评价。这样，文言文的学习可谓是达到了“正确”和“顺畅”的要求。