G003228　中学文言文的教与学

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卢光耀编著。广东教育出版社1988年3月版。26．5万字。分两部分：一是谈教学内容，二是谈教学形式。在教学内容方面，作者认为应抓住扫除语言障碍、掌握思想内容和领会艺术形式3个特点进行教学：通过通假字、文言实词、虚词、文言句式、句子词组化、常见的固定格式的教学，帮助学生扫除语言障碍；要重视挖掘其思想性，去其糟粕，取其精华，达到古为今用；要根据诗歌、散文、小说、戏曲等不同的文体，引导学生分析它的艺术特色。第二部分具体地介绍作者在教学中如何安排教学环节、启发思维、解释疑难、灵活运用，提高文言文的教学质量。