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乔卫平、程培杰编著。安徽教育出版社1989年7月版。21万字。系统地研究了中国古代幼儿实施教育的方法、内容、机构、教材，以及与此直接相关的文化观念和世俗习惯。阐述了幼儿教育的科学性和艺术性。从科学育人的角度比较系统地探讨幼儿教育的观点、方法和规律。同时对古代家庭教育方面的史论作了必要的探索、发掘、整理和研究。
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