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欧洲文艺复兴时期兴起的专对富人子弟进行的一种教育。
始于法国蒙田、英国弥尔顿等人。英国洛克的《教育漫话》系统阐述了绅士教育理论。
主张教育的目的是培养体魄强健，具有德行、广博实用知识和技能，精明能干的绅士。教学方法强调从学生兴趣出发，运用直观教学，发展学生的智力。
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