生物发生论

---

青少年期心理发展理论。

代表人物主要有美国心理学家霍尔、格塞尔和德国心理学家克雷奇默。该理论强调以机体内部发生的过程为出发点来阐明青少年心理发展的规律和特点，认为心理的发展主要是生理成熟的结果。霍尔认为，发展心理学的主要规律应是生物发生的复演律。格塞尔的成熟论认为，青少年的心理发展是其生理成熟的结果，主要探讨青少年的生理成长、自我概念和行为特点。

克雷奇默的体质类型论认为，人的体型与其心理发展特点之间存在著某种联系，肥胖型与循环型人格相联，瘦长型与分裂型人格相联，强壮型与粘质型人格相联，而青少年正处于循环和分裂期。