反向原稿

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交互作用分析治疗术语。

构成生活手稿的成分之一，即父母的价值观。儿童早期在与父母的互动中，接受来自父母的价值观强制要求。

以及为了获得认可使用的技巧构成了个体的生活原稿。

其中，强制要求常常是非言语性的，是通过父母的无意识行为传递给儿童的，从而形成儿童的无意识行为。

价值观是通过言语传达的，是父母的意识行为与儿童的意识行为之间的交流。价值观与强制要求之间经常出现矛盾，如父母告诉儿童要“学会关心他人”(价值观)，但父母在遇到乞丐时，却表现出厌恶的情绪(强制要求)。这种矛盾的信息常会使个体陷入混乱状态。