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人力资本理论中的一个概念。这种理论认为人们受教育后,可以改变不正确的价值判断,提高纪律性,增强对工作和社会的责任感,能更好地完成工作。从而使与现代工业社会相联系的价值观念、思想意识通过教育体系灌输到全体社会成员之中,起到教育社会化的作用,使每个社会成员都能按现代社会的要求从事经济与社会活动。参见“知识效应”条。
非知识因素对经济产生的影响。主要指生产要素的增加对经济的影响。参见“知识效应”。
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