道德范畴

从广义上说，就是反映道德现象的一些基本概念。凡是反映和概括道德现象的特性、方面和关系的基本概念、道德原则和道德规范所包含的基本概念以及反映个体道德行为和道德品质的基本概念等都可看作道德范畴。从这个意义上说，作为道德现象的理论表现的伦理学，就是一个由不同层次的一系列反映道德现象的基本概念构成的范畴体系。但严格说来，只有那些反映个人与个人，个人与社会之间的最本质、最重要、最普遍的道德关系和概念，才具有伦理学基本范畴的意义，如善恶、义务、良心、荣誉、幸福等。如果把个人对社会和对他人的关系看作主体与主体之间的关系，那么伦理学的范畴，就是人们认识和掌握人与人之间的道德关系之网的“网上纽结”。道德范畴也是人们进行道德修养、道德评价、道德教育的理论前提。它作为道德关系的反映，既受道德原则和规范的制约，又是道德原则和规范的必要补充。马克思主义以前的伦理学家，从唯心主义历史观出发，从抽象的一般的人出发，脱离历史条件和社会现实关系，把道德范畴说成是先验的、超阶级的、永恒不变的，因而不可能对道德范畴的本质和作用作出科学的解释。马克思主义的伦理学批判了以往伦理学家对道德范畴的错误解释，揭示了道德范畴产生和发展的历史过程及其意义，赋予道德规范以新的涵义。

道德范畴

反映道德现象的一些基本概念。凡是反映和概括道德现象的特性、方面和关系的基本概念都是道德范畴。反映个人与他人以及个人与社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念如幸福、义务、良心、荣誉、善恶则是最基本的道德范畴。道德范畴是帮助人们认识和掌握道德关系之网的网上纽结，也是人们进行道德评价、道德修养、道德教育的理论前提。道德范畴受道德原则和规范的制约，不确定一定的道德原则和规范，就不能确定任何道德范畴的内容。道德范畴又是道德原则和规范的必要补充，它是实现道德原则和规范由外在的道德要求转化为内心的道德信念，从而产生内在的道德责任感的必需条件。离开道德范畴，道德原则和规范就只能是一种外在的东西，不能对人的内心和行为发生深刻的影响和作用。道德诸范畴之间相互关联，呈现不同层次，构成一个完整的道德范畴体系。道德范畴是一定历史条件和社会关系在人类意识中的特殊反映，是随着人们道德关系的发展变化而不断丰富和发展的。道德范畴既是人们对以往道德现象认识的结晶，又是进一步认识新的道德现象的阶梯。

道德范畴daode fanchou

伦理学中反映和概括道德现象的一些基本概念。它反映着人与人之间的道德关系的某些本质方面，并以概念的形式确定下来，对人们的道德行为产生着影响。从广义上说，凡是反映和概括道德现象的特性、方面和关系的基本概念都可以看作道德范畴。从狭义上说，道德范畴包括：揭示道德的社会属性、发展规律和社会作用的所有基本概念，反映和概括道德的意识现象、规范现象和活动现象的所有基本概念，以及反映个体道德行为和道德品质的所有基本概念。在这个意义上说，作为道德现象的理论表现的伦理学，就是一个由不同层次的一系列反映道德现象的基本概念构成的范畴体系。从狭义上说，所谓道德范畴，就只是指那些概括和反映道德的主要本质，体现一定社会整体的道德要求，并须成为人们的普遍信念从而对人们行为发生影响的基本概念。如善恶、义务、良心、荣誉、幸福等。在伦理学中，一般是在这种意义上，特别提出并系统研究道德范畴。

道德范畴Daode fanchou

伦理学中反映和概括道德现象的一些基本概念。从广义上说，凡是反映和概括道德现象的特征、方面和关系的基本概念，都可视为道德范畴。例如道德原则和道德规范中的基本概念，以及道德评价、道德教育和道德修养的基本概念等等，都包含在道德范畴之内。它们之间相互联系，呈现出不同层次，构成一个完整的道德范畴体系，即道德理论体系。从这个意义上说，伦理学也是道德范畴体系。从狭义上说， 道德范畴只是指那些概括和反映道德的主要本质，体现一定社会整体的道德要求，并成为人们的普遍信念和影响人们行为的基本概念。例如善恶、价值、义务、良心、荣誉、幸福等等。在伦理学中，一般是在这种意义上提出并研究道德范畴。道德范畴是一定的历史条件和社会关系在人们意识中的特殊反映， 随着人们道德关系的发展变化而不断丰富发展。道德范畴所反映的一定社会关系的要求， 往往是通过反映一定社会或阶级利益的道德原则和规范实现的。道德范畴既是人们对以往的道德现象认识的结晶， 又是进一步认识新的道德现象的阶梯。

道德范畴

反映和概括道德现象的基本概念。广义指一切反映和概括道德现象的基本概念；狭义指反映和概括道德本质，体现一定社会整体道德要求并成为人们普遍信念的基本概念，如善恶、义务、良心、荣誉、幸福等；伦理学主要将后者作为范畴体系来研究。道德范畴是道德规范体系的有机组成部分，其内容由一定的道德原则规范决定，离开了道德原则规范，就会流于一般的思维形式；同时，它又是外在道德要求转化为内在道德信念的必须条件，没有它，道德原则规范就会流于外在形式要求和空洞说教。