自然实验观察法ziran shiyan guanchafa

又称创设情景观察法。指在儿童的日常生活环境中创设或改变某种条件，从而引发并观察某类行为的研究方法。它是介于自然观察法和实验室观察法之间的一种研究方法，其特点在于，观察的整体情境是自然的，但某种或某些条件是有目的、有计划地加以控制的。例如，控制桌面游戏材料的数量，使若干幼儿拿不到玩具，观察他们的行为表现，分析其行为与交往能力的关系。自然实验观察法的优点是儿童表现自然真实，而研究者又可以控制儿童行为产生的条件，兼有自然观察法和实验室观察法的优点。它的缺点是由于强调在自然条件下进行观察，难免出现各种不易控制的因素。