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字词 模式
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义

模式móshì

标准的结构样式
 △ 管理~。

模式móshì

〈名〉可以依照或模仿的标准或形式:发展模式│教育模式。
【同义】形式│样式。

模式móshì

【释义】
某种事物的标准形式或者让人可以照着做的标准样式。

【色彩】
中性。

【近义】
样式︱方式︱框架。

【扩词】
组织模式︱结构模式︱生产模式︱社会模式。

【造句】
 ❍ 军训的时候,我们各班的组织~都按照部队的一套,我们班成了第二排。
 ❍ 以前,我们模仿苏联的~,搞生产,搞教育,历史证明行不通;我们要走自己的路。

模式móshì

〈名〉 可作为典范来推广的成功的经验和方法。

法式

法式

程(程式;程品) 楷(楷式;楷则;楷栻) 模(模式;~型) 法由 科(科式;科仪) 鉴格 准程宪典 依表 矩式 矩法
典范,法则:楷法
样式,法式:样度
规范,法式:轨式
典范,法式:典式
标准,法式:臬(圭~)
诗文、书画等的格局法式:体法
谋略的法式、典范:谟范
(标准的格式:法式)

☚ 格式   美丽1 ☛

形式1

形式1

某种事物的标准形式:模式 镕范
固定的模式:格套
好的模式:良式
作为标准模式:准式
未定型前的形式:雏形
新的形式:新式 生式
和顺的形式:顺文
完美的形式:金相
旧的、过时的形式:旧式
事物都是一种形式,呆板而无变化:千篇一律 一律千篇
徒具形式:目大不睹
(事物的形状、结构等:形式)

☚ 圆   形象 ☛

样子

样子

样(模~;榜~) 式(式样;样式;老~;新~;中~) 形(形状) 象(物~) 等(此~) 模(模样;怪~样) 稿 体态 体势光景 张致 张志 张智 着相 姿态
形状,样子:形模
形象,样子:形景
物体外表的样子:外观
事物的标准样式:模式
原来的样子:原貌 原样 原形 旧观(迥非~) 旧贯 旧套 旧貌 遗貌 本相 本像 本象 本然 本朴 本真
事物本来的样子:本来面目
一个样子:一律
多种样子:多姿
花木美好可爱:妩媚
美好的样子如在眼前:盈盈在目
样子古怪奇特:丑头丑脑 怪头怪脑
样子奇特古怪:怪模怪样 鬼眉鬼眼
样子实在难看:备极丑态
变了样子:走(走样;走相;~调;~味)变样 改样 改貌
样子完全变新:面貌一新 一新面目 面目一新
改变原样,面目一新:改观(大为~)
事物的样子改变得厉害:面目全非
面目全非,难看可怕:乌焦巴弓
坏样子:恶法
(物体的形状:样子)

另见:物品 形状 美丽1

☚ 样子   情态 ☛

模式

即“模型”。

模式

事物的标准形式。如成才模式;审计模式。

模式

模式model

模式原是舶来词,其英文释义有: (1) 模式,事物的标准样式; (2) 模型,依照实物的形状和结构按比例制成的物品,或用于制造某种制成品的工具; (3) 模特儿,艺术家用来写生、雕塑等的描写对象或参考对象,或文学家借以塑造人物形象的原型,或用于展示服装的人或人物模型。模式引入经济科学研究中,其含义,主要指经济实践的理论概括或经济理论假设的系列。

☚ 西进运动   经济模式 ☛

模式

model;mode;modality;pattern
合作方式应灵活多样,不必拘泥于固定的~和机制。Cooperation should be flexible and diver sified in form,and should not be confined to a particular model or mechanism./盲目照搬别国的~blindly copy any foreign pattern/探讨形式多样的合作~explore diversifled modalities of cooperation/完善伙伴关系的~improve the modality of partnership/发展~多样化diversity in modes of development/陈旧的~antiquated (or outdated) pattern/~谈判pattern bargaining/~化栽培standardized cultivation

模式

模式pattern

外部刺激事物的一些元素或成分按照一定的关系组合而成的刺激结构。包括视觉模式、听觉模式、味觉模式、嗅觉模式和触觉模式等。如一些线条组成的一个正方形,这是视觉模式,一组音符组成的一段旋律是听觉模式。通常一个外部刺激的模式是由多种感觉通道的模式组成的,如一个苹果的模式,是由红色的、曲线的视觉模式、香味的嗅觉模式、甜味的味觉模式、光滑的触觉模式等组成的。

☚ 图形-背景   模式识别 ☛
模式

模式

亦译“范型”。一般指可以作为范本、模本、变本的式样。作为术语时,在不同学科有不同的涵义。在普通心理学中,指外界事物贮存在记忆中的有组织的心理图像。英国心理学家巴特利特用这一概念说明记忆过程。在认知心理学中,指信息加工的过程,或事物的有组织的结构。在皮亚杰的认识发展论中,指儿童对一类对象、事情或行为的心理结构,亦即适应环境的行为方式,也称“图式”。在社会学中,是研究自然现象或社会现象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式。有进化模式、结构功能模式、均衡模式、冲突模式等。

☚ 知觉警觉   模式识别 ☛
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