教育主体

有意识地实施教育作用于教育客体的人。对于教育主体，教育理论界有三种观点：
❶指教育者，主要是教师。教育者有目的、有计划地对受教育者施教，以自身的活动与影响引起和促进受教育者的身心发展，教师在教育活动中发挥主导作用。
❷指受教育者。学生在教育过程中具有主观能动性，不是被动地接受教育，教师只是指导者，辅导者。
❸指教育者与受教育者。二者都是有主体意识的人。在教学活动中，二者都是主体，又互为认识与作用的客体。只是教育者与受教育者在教育活动中的地位与作用有层次上的不同。

教育主体

有意识地实施教育作用于教育客体的人。对于教育主体，教育理论界有三种观点：(1)指教育者，主要是教师。教育者有目的、有计划地对受教育者施教，以自身的活动与影响引起和促进受教育者的身心发展，教师在教育活动中发挥主导作用。(2)指受教育者。学生在教育过程中具有主观能动性，不是被动地接受教育，教师只是指导者，辅导者。(3)指教育者与受教育者。二者都是有主体意识的人。在教学活动中，二者都是主体，又互为认识与作用的客体。只是教育者与受教育者在教育活动中的地位与作用有层次上的不同。