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学校管理者在管理中必须留有一定余地和保持灵活性,根据客观条件的变化因地制宜地对工作进行调节,有效地实现动态管理。贯彻弹性原则必须持积极态度,不是消极防守可能产生的问题,而是要通过科学的预见,保持学校整体工作的适应能力和可塑性,增强在关键工作环节的可调性,对可能发生的问题预备好可供选择的方案和补救措施,使工作在任何情况下都保持正常的秩序和取得主动地位。
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