外语学习心理学psychology of foreignlanguages learning

研究学习外语的心理特点及其规律的心理学，是学科心理学的一个分支。外语学习心理主要包括：外语学习的学习动机，掌握外语语音、词汇和语法的心理过程和特点，形成外语口语和书面言语的过程和特点等。外语学习的主要理论有：听说习惯形成论、认知规范学习论和自觉实践学习论。外语学习心理的研究表明，外语学习的基本过程是外语思维形成的过程和外语技能的形成过程，其中也包括与本民族语的分化过程。外语学习心理的一个重要问题，是关于学习外语的年龄问题。通过多年的试验，很多人认为小学三、四年级，即9～10岁为开始学习外语的最佳年龄；也有人认为从初中即12～13岁开始学习较好。