决策心理

决策者进行决策时的心理状态。包括两方面：一是决策中的个性心理特征，即决策者个人的性格、气质、兴趣、能力等；二是决策者在决策中的心理过程，即对决策正确程度产生影响的心理发展过程，如认识过程、想象过程、思维过程等。是决策者行为的基础。

决策心理

管理者进行决策时的心理状态，是管理者决策行为的基础。它包括两个方面：
(1)决策中个性心理特征。即决策者个人的性格、气质、兴趣、能力对决策的影响；
(2)决策者在决策中的心理过程。即对决策正确程度产生影响的心理发展，如认识过程、想象、思维过程等等，其中起重要作用的是学习、记忆和习惯三个基本要素。
以上两个方面既互相联系又互相区别。其中第二方面所提到的所谓学习、记忆和习惯并非通常意义的学习、记忆和习惯。学习，即人们根据过去的经验，用试验的方法，通过知识的传递和理论的推断，对特定的选择将产生的结果作出估计。所谓记忆，就是把为解决一个问题而收集的情报及从这些情报得出的结论储存起来。对个人来说，它转化为其工作经验； 对决策机构来说，则是建立记忆装置，如计算机储存。这样，记忆就可用于同类问题的新的决策，而不必重新收集情报。而习惯则是帮助符合目的的行为方式持续下去的重要途径。已形成的习惯对同样的外界刺激和情况会作出同样的反映，不必再经过一个有意识的进行决策的过程。

决策心理

管理者进行决策时的心理状态，是管理者决策行为的基础。它包括两个方面：
1.决策中个性心理特征。即决策者个人的性格、气质、兴趣、能力对决策的影响；
2.决策者在决策中的心理过程。即对决策正确程度产生影响的心理发展，如认识过程、想象、思维过程等等，其中起重要作用的是学习、记忆和习惯三个基本要素。
以上两个方面既互相联系又互相区别。其中第二方面所提到的所谓学习、记忆和习惯并非通常意义的学习、记忆和习惯。学习，即人们根据过去的经验，用试验的方法，通过知识的传递和理论的推断，对特定的选择将产生的结果作出估计。所谓记忆，就是把为解决一个问题而收集的情报及从这些情报得出的结论储存起来。对个人来说，它转化为其工作经验；对决策机构来说，则是建立记忆装置，如计算机储存。这样，记忆就可用于同类问题的新的决策，而不必重新收集情报。而习惯则是帮助符合目的的行为方式持续下去的重要途径。已形成的习惯对同样的外界刺激和情况会作出同样的反映，不必再经过一个有意识的进行决策的过程。